山东省科学院建设“科学院文化”的初步探讨

<正> 当前,我国正在进行两个具有根本性的转变:一个是经济体制由传统的计划经济向社会主义市场经济转变;另一个是经济增长方式由粗放型向集约型转变。伟大的变革必将涉及社会生活的方方面面,也必然会对科学院的发展产生重大而深刻的影响。为适应这种形势的变化,我们     

诗化的语言 美妙的意境——品读金波的《盲孩子和他的影子》

《盲孩子和他的影子》这篇美丽的童话,主要写盲孩子在影子、萤火虫的关爱下,重见光明的经过,尤其是情感变化的经过值得注意。     

灵异新闻性质的历史变迁及其新闻传播学启示

在中国历史上灵异新闻的性质经历了社会新闻、政治新闻再到社会新闻的变迁,灵异新闻这种变动或反复的原因和过程,使我们对于新闻的实质及功能、对于新闻何以存在这些新闻学的基本问题,有了更加丰富的认识和更清晰的理解。     

汉调二黄《大赐福》的比较研究——昆曲流传陕西的一个例证分析

流传于陕西安康的汉调二黄剧种中迄今还保留着一出酬神戏《大赐福》,全部用昆曲演唱。本文将该剧与昆曲及台湾北管戏等剧种进行比较,从中探寻汉调二黄《大赐福》的艺术特色及演变轨迹,进而揭示其蕴涵的戏曲文化意义。根据此剧在剧本、音乐、表演等各个方面的比较,可以明显地看出它们之间具有的承袭关系。而在陕西地区的戏曲剧种中,目前也仅发现汉调二黄剧种的此剧和昆曲及流播距离相对遥远的台湾北管戏之间有较为密切的关系。因此,汉调二黄剧种很值得进一步深入研究。     

陶瓷复合材料的发展及其应用

综述了复合材料的发展状况及其在材料领域中的重要性,特别是对陶瓷复合材料的产生、发展、增韧、制备和应用等方面的内容作了比较系统的阐述.     

信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究

伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学设计也呼之欲出。时下,翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文着眼于探究信息化环境中基于翻转课堂理念的有效教学设计模型,在回顾教学设计的发展演变之后,系统介绍了翻转课堂产生的背景与缘起、含义与特征、当前的研究进展与实践案例、相关的技术工具等;然后,在对国内外四种具有代表性的翻转课堂教学设计模型进行剖视之后,将翻转课堂的理念、中国传统文化中的太极思想、本杰明.布鲁姆的认知领域教学目标分类理论进行深度融合,构建出一个太极环式的翻转课堂模型,并根据模型的组成和流程给出了实施的关键要点。     

课堂上应让知者加速

所谓知者,是理解和掌握了课堂学习内容之人。成就他们者大致有二:一是超前的家庭教育或课外辅导,二是学习素质较高,理解能力强,掌握学习内容比别人快。要确保优生更优、惑者跟进,鼓励知者加速是重要举措之一。一是内容加速与能力加速。内容加速指学习更多、更新、更难的内容。能力加速是开发各种能力的活     

浅析综合实践活动课的教学策略

如何在综合实践活动的教学实践中抛弃教师"教"的痕迹,彰显这门全新课程的特质?尤其是在综合实践活动课程的起始年级(三年级),这门课程对学生而言是陌生的、全新的,八九岁的孩童,正是贪玩阶段,该怎样让学生对这门课程有清楚的认识?对这门课程产生兴趣?或者说让学生更快地接纳这门课程,进而喜欢上这门与他们以往所接触的课程截然不同的课程,逐步养成问题意识和主动探究的意识,并养成自主解决问题的能力。     

提升学生积极心理品质 促进最优匹配发展模式构建——以福州第二中学为例

福州第二中学的心理健康教育工作从过去关注学生心理疾病治疗,转变为重视早期预防,构建了以早期预防为重心、以提升学生自身积极心理品质为核心的三级预防干预体系——面向所有学生,以心理健康教育课程为主要形式的一级普遍性预防干预;面向部分学生,以团体辅导为主要形式的二级选择性预防干预;面向个别学生,结合箱庭游戏,以心理咨询为主要形式的三级特别性预防干预。我们的工作还从注重学生全面全能发展,转变为关注学生多元智力,重视个性培养,开展以心理课程、社会实践等多种途径的职业生涯规划辅导,实现学生的最优匹配发展。     

转制高校工程应用型创新人才培养研究——以苏州科技学院为例

转制高校约占我国普通高校总数的1/5以上,部分转制在人才培养中没有很好处理保持行业特色与融入地方的矛盾。本研究认为转制高校应依据"顶天立地"的人才培养思路,通过坚持行业特色、强化校地合作,以有效解决长期困扰转制高校人才培养"有特色、无根基"或"有市场、无发展"的尴尬。