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971.
972.
Spring是一个为了解决企业应用程序开发复杂性而创建的开源框架,提供了一种有效的方式来建立和组织J2EE应用程序。本文首先简单介绍了Spring和Spring MVC框架,然后介绍了用Spring MVC开发应用程序的过程。 相似文献
973.
在高职思想政治理论课教学中实施体验式教学,需要教师与学生的共同努力,在学生的生活世界中寻找体验教学的资源;以活动、情境为体验式教学的平台;采取适当的方法强化情感反应和反思能力,最终使学生形成自觉、理性体验的能力。 相似文献
974.
正我是从1994年开始就爱上了《中国培训》这个刊物,那年也正是我刚刚走上技工学校教育教学管理岗位的第二年,当时遇到了很多问题,什么是技工教育,技工教育的地位、作用是什么等等。当阅读了1994年《中国培训》第11期发表的题目是《中德职业教育比较与启示》后,立感茅塞顿开。从德国的职教发展促进产品质量的提 相似文献
975.
大学与中小学合作成为推进教师教育改革、改进中小学教学质量的重要渠道。大学与中小学合作的形式主要包括成立教师专业发展学校、建立教师教育实验区、搭建U-G(A、D)-S合作实践共同体等。大学与中小学合作存在着合作价值取向的对立与统一、异质文化之间的融合与冲突、合作主体的权力竞争与博弈、合作方式与成人学习特点的错位与互构等矛盾关系。因此应当加强合作实践的理论指导,促进大学与中小学合作的价值认同,建立大学与中小学合作的保障系统,形成过程性的合作评价机制。 相似文献
976.
顾村言:一九五八年五月二十八日,丰道春海在北京故宫博物院奉先殿为创作巨幅书法《和平友好》而挥毫时,当时为丰道先生端墨盘的年轻人就是青山杉雨先生,您父亲对您谈起过那次到中国的经历吗?青山庆示:他是最年轻的一个代表,最年轻的就帮忙了,他最年轻所以就帮着做很多事情。 相似文献
977.
姜昊言 《小学生之友(智力探索版)》2014,(1):57-57
上语文课的时候,老师叫我们写作业。
我写着写着,忽然看见我的同桌在笔袋里找着什么。她左翻翻,右翻翻,过了好半天都没拿出什么东西来。我小声地问她:“你在找什么啊?”“我没铅笔了。”她难过地说。我想:没有笔就不能完成老师布置的作业,那怎么行呢。于是,我连忙从文具盒里拿出一支铅笔递给她,说:“给你用。”她接过铅笔,感激地说:“谢谢!” 相似文献
978.
分析婴幼儿阅读的特点,在此基础上例举国外婴幼儿阅读推广方式,探讨我国图书馆婴幼儿阅读推广方式的不足和可以尝试的实践. 相似文献
979.
980.