纲要信号教学法三优点

纲要信号教学法,是苏联教育家沙塔洛夫创造的一种新颖、独特而灵活的教学法。它是将鲜明的图形、醒目的符号和简洁的语言文字组合的一种直观图示。这种图示具有概括性强、逻辑性强和直观性的优点。任何思维都必须具有以具体事物和现象的印象作为思想载体,否则,思维就不存在。形象思维的载体主要是图形语言。纲要信号正是图形语言中的一种,它既是形象思维的产物,又是形象思维赖以进行的表述工具之一。因此,在地理教学中运用这种     

谈怎样当创新型的语文教师

21世纪的语文教育以创新教育为核心,以提高学生的创新精神为主题,要培养新世纪的创新型人才。传统的语文教学已跟不上时代的步伐,社会的进步呼唤着语文课程的改革,新一轮的语文课程改革呼唤着创新型的语文教师,语文教师要尽快地实现从传统型向创新型的转型。     

《惊弓之鸟》

这是一个逻辑性很强的成语故事。作者抓住了“惊弓”与“落鸟”之间的关系,说明了事物的原因与结果的必然联系。我抓住这一联系设计了这个板书,帮助学生理解故事含意,培养学生的逻辑思维能力。     

中老年教师怎样进修

新华中学物理教研组是河西区教育系统的一个先进集体。这个教研组有十一位老师,其中大多数都是有十几年或二十年以上教龄的中老年教师。他们具有较     

迟桂花开

校园里有一片桂花林,每年不紧不慢总要到深秋才开放,被大家称作为迟桂花。这几天校园里弥漫着桂花的香味,我们都很高兴,因为迟桂花就象我们学校的品性,不肆张扬,不显山露水,迟迟地淡淡地久久地散发着清香。明年就是我们学校诞辰百年,明年的这个迟桂花盛开的季节,就要迎来我们盛大的节日。先让我们简单追溯一下历史。九十九年前一个弱女子王谢长达在家乡的小巷里,创办了苏州历史上第一所民办学校,这就是我们学校的前身——振华女中,这是一个光荣与艰难的历程。1931年,王谢长达校长在《略史报告》中这样说:“屈指光阴,至今已届二十五周年之期,…     

求真立德 教书育人——略谈数学的文化教育功能

文化教育功能,简言之就是培养人优秀文化素质的功能。徐利治先生对数学的文化功能作了全面的论述,他说:“数学还具有文化功能,这却是人们容易忽视的。学习数学不仅能够掌握数学知识的计算方法,而且能够培养严谨的逻辑思维能力和机智的创造性的思维能力,能够养成冷静、客观、公正的思维习惯,实事     

“真水无香”：返璞归真的教育诉求

去年“十一”长假，我来到皖南。古村落宏村借山水地势造一处山清水秀的家园，树人堂主人汪森强自己写书，并在堂上摆一书桌售书。书的扉页上有潇洒题词：“天籁有声，真水无香”八个大字，一挥而就。好一个“真水无香”!我的思绪一下子飘到了课堂，飘到了学校，想到了作为一名校长的职责。