强酸树脂环境友好催化合成阿司匹林

以水杨酸和乙酸酐为原料、强酸阳离子交换树脂为催化剂合成阿司匹林.探讨了催化剂用量、反应时间、反应温度对阿司匹林收率的影响以及催化剂重复使用情况.结果表明强酸阳离子交换树脂是合成阿司匹林的优良催化剂,是一种绿色催化剂.     

"穷人经济学"与全纳教育: 中国高职教育发展的新话语

一、“穷人经济学”的“授人以鱼不如授人以渔”的理性思辨“十一五”规划提出的从“富国富民”到“富民富国”的发展思路,折射出治国安邦的策略取向:民富国强是上策;民不加赋而有余财是中策;民穷国强是下策;民穷国穷则是下下策。中国二十多年来的改革     

论学校体育与美育培养

体育与美育的均属教育范畴，都是组成教育的重要部分，在育入方面历来为教育学家所重视，体育与美育两者又有着紧密联系的关系，体育中诸多形式即是表现美、反映美、创造美.因此，体育教师应充分利用体育这块育入之美的沃土，教育与培养入的形体美、心灵美和技艺美，从而增强学生的表达美、感受美、鉴别美和创造美的能力。     

论湖南和平解放的历史必然性

湖南和平解放是多种因素互起作用的结果。在人民解放军胜利进军和中国共产党正确政策的感召下,经过中共湖南省工委进行大量的统战工作,国民党湖南当局程潜、陈明仁两将军顺应了湖南各界人民的和平要求,并根据他们多年的切身体验,毅然举行和平起义,使湖南实现了和平解放。各种因素综合发挥作用的结果表明,湖南和平解放是历史的必然。     

初中生活的苦与乐

三年初中生活,积聚了痛苦、欢乐的记忆,沉淀了紧张、单调的回想。 记得刚进初中的时候,对一切都感觉是那么的新奇,第一次接触这么多陌生的面孔,第一次独自住在学校,第一次学会为自己的生活打理一切……时间一天天地过去,转眼就到了初三。以前,我觉得自己像一只挣脱了笼子的小鸟。     

自我主导力视角下导生互动影响硕士生个体发展质量的实证研究

为了有效评价和提升研究生的个体发展质量,需要引入适当的中层理论和评价指标。以硕士生为对象,把自我主导力、创新能力、职业成熟度作为硕士生个体发展质量的代表性指标,分析了导生互动对硕士生个体发展质量的影响路径。实证分析结果显示,在导生互动对硕士生创新能力和职业成熟度的影响中,自我主导力具有显著的中介效应,是硕士生个体发展质量的核心。研究结果为建立硕士生个体发展质量和导生互动质量动态监测机制、营造以学生为中心的导生互动质量文化提供了实证支持。     

“穷人经济学”的居住权解读

“穷人经济学”的居住权的实质,就是关于住房的制度安排,能否取得利益表达和社会稳定之间的平衡。基于“居住权是基本人权”和“居住权又是穷人的生存权”的命题,必须解决好穷人的居住的生存问题。既不“经济”又不“适用”的经济适用房并不具备“穷人经济学”应有的道德关怀,应着力构建真正适合于并服务于穷人的廉租房机制。     

绿色高职教育论:公司社会责任思想演化的视角

生态文明观照下的公司社会责任思想的演化,必然落脚于绿色责任,而绿色责任与绿色高职教育会在影响与反影响中实现共生共赢。“绿色职业＋绿色技术”的科学而动态的组合。就成为构建绿色高职教育新体系的根本基石,前者代表着新方向,肩负着新使命;后者则彰显新的核心竞争力。     

一元函数导函数的性质

本文举例说明了一元函数的导函数的极限与函数的可导性的关系,证明了一元函数的导函数在某点的连续性的命题,并列举了两个应用该命题的例子。     

师徒教师教育中的身份改变——以英语初任教师为例

语言教学和教师教育领域研究焦点的社会文化转向认为学习过程是个体学习者从外部社会协商到内部调节控制的渐进变化过程,最终导致学习者身份改变。因此,相对于传统认识论观点,师徒教师教育中英语初任教师必须实现由知识学习者向身份投资者,知识灌输者到实践探索者,独立工作者到群体协作者,单学科课程执行者向超学科课程建构者,生活与工作分裂向融合等身份改变,而这些改变的实现依赖于师徒之间合作伙伴关系、学习共同体关系和平等对话关系的身份改变,从而实现双方共同对现有学校文化和教学实践的变革和双方专业的顺利发展。