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语言的发展是儿童获取知识的先决条件,因而在数学教学中也应努力发展儿童的“说”的能力。下面就小学数学课堂教学中如何训练学生的“说”的能力,谈几点浅见。一、鼓励学生积极主动说兴趣和爱好是入门的向导。爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”。要训练学生“说”的能力,就得激发学生“说”的兴趣。教学中教师应注意正确使用激励的方法:在概念教学中鼓励学生对概念进行正确表 相似文献
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该文用简要的方法导出了光纤中信号的射线方程,并用图形解释了渐变形光纤的2种不同的折射率分布所导致的自聚焦特性的差异。 相似文献
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天下电影无数,竞夺票房疆土,今朝你定沉浮,明日我为霸主! "天下电影霸王BANG!"以最新猛片的全球票房表现为依据,排定霸王座次,决出天下胜负! 相似文献
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一、叫学生敢问
学生上课不愿意主动提问发言,原因是多方面的,一是教师滔滔不绝的讲解和层出不穷的问题占据了课堂教学中的大半时间,学生作为听众只能被动地接受、反应,而无时间进行独立深入的思考。二是学生在课堂纪律的束缚下,不敢轻举妄动,一言一行都受到老师的制约,即使有问题,也不能及时提出。三是教师受传统的“师道尊严”的影响, 相似文献
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医学文献是科技文献的一个组成部分。当我们来考察医学文献在当代有那些发展和变化时,必须要了解整个科技文献本身。科技文献作为科学技术的记录或载体,它的产生和发展在很大程度上,可以说是决定性的,是依赖于科学技术本身的产生和发展,这是两者之间的本质上的联系,而文献分析家从事研究的目的在于揭示文献本身所固有的规律性,其根本出发点是为了利用文献,即为科学家和全体读者提供服务。 相似文献
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