研发团队时间压力、团队反思与创新绩效

时间压力已经成为研发团队最常见的一种压力方式,通过对186个有效团队的调查,以时间压力性质为视角,探讨了不同性质的时间压力对团队创新绩效的作用机制。研究发现:(1)挑战性时间压力对研发团队的团队反思、团队创新绩效均有显著正相关,阻碍性时间压力对研发团队的团队反思、团队创新绩效均有显著负相关;(2)团队反思分别在挑战性时间压力与团队创新绩效、阻碍性时间压力与团队创新绩效之间起中介作用;(3)时间领导会正向调节挑战性时间压力与团队反思的关系,即较高水平的时间领导下,挑战性时间压力对团队反思的积极作用效果越好,时间领导也会负向调节阻碍性时间压力与团队反思之间的关系,即较高水平的时间领导下,阻碍性时间压力对团队反思的抑制作用会弱化。     

“创新创业”背景下高校教育模式的研究

随着高新产业不断兴起,创新创业型人才培养成为我国建立"创新型国家"的必要条件之一,深化高校创新创业教育改革已成为国家教育发展的重要组成部分。本文将我国高校的创新创业教育模式与国外优秀的教育模式进行比较,分析我国高校模式的优势与不足,以期为我国高校创新创业教育运行模式的构建提供经验与借鉴。     

在不同体系中4-氨基吡啶树脂吸附钼(Ⅵ)的研究

研究了 4-氨基吡啶树脂分别在稀盐酸、HAc—NaAc和HCl—NaAc三种体系中对Mo(Ⅵ )的吸附性能 ,用4.5mol·L-1HCl或 3mol·L-1NaOH溶液能定量洗脱     

论董仲舒的天人观

董仲舒从自然,神性、人伦等方面论述了天的含义,并在此基础上,建构起他的一种独特的定宙模式。在这一定宙中,天、人乃至万物都是同源同类,它们以气中为中介,人循在应人事,相互感应,形成了从天地自然到人伦世事的一个完整世界。     

支遁生平事迹及思想考辨

支遁，东晋名僧，（晋书）无传，生平材料主要见于（世说新语）和慧皎（高僧传）。两书所载虽详，但亦有不少存疑之处，本文据此略作辨析。支遁，字道林，本姓姜氏。陈留人，或云河东林虑人。《高僧传》（世说新语·言语）往引（高逸沙门传）所载相似，但“河东林虑”作“河内林虑”。按：林虑晋届司州汲郡，汉时则属河内郡，“河东”实为“河内”之误，此处是用汉时旧称。支遁本姓关，出家后始改“支”姓。据（释道安传）：“初，魏晋沙门，依师为姓”，则支遁所从应为支姓僧人。佛教在汉地初传，并无明显的宗派之别，只是从师徒姓氏相袭的…     

语文教学:追寻“生命在场”的本真境界

语文学习过程是语言和精神的同构共生,是个体生命逐步完善的过程。学习语言,即成人的开始,即生命的成长。日本著名教育家小原国芳说:"国语不是训治之学,而是活思想问题,是川流不息的生命。"当下的语文教学,在应试教育功利性的理念影响下,往往片面强调以语言文字和语言文学的掌握为核心的语文能力的培养,忽视了学生从语文学习中所获得的文化修养,淡化了以生命的全面提升为核心的"语文素养"的提高。     

才华奉献给水电事业的潘家铮

潘家铮是我国著名的水电工程专家.1927年9月24日(农历)出生在浙江省绍兴县一个破落的书香门第.他的父亲毕业于东南大学教育系,而后长期任浙江省教育厅科员,抗战后改任中学教师.潘家铮的正规求学生涯却非常坎坷.小学尚未毕业,抗战爆发,一家人不得不背井离乡,辗转逃难.这期间他在父亲的严格督促下,终日啃着“四书”以及其它古文.后来几     

面授培训班

本部自开设培育以来,受到广大读者的积极响应及拥护,在此,本部衷心感谢读者的信任与支持。现应更多的读者的要求,从2009年起,本部特开设面授培训班,本班所授技术均承诺真实可靠,包教包会。     

随机需求条件下供应链收益分享合同研究

供应链收益分享合同是实现供应链协调的一种有效途径（Cachon ＆ Lariviere）。llaria Giannoccaro研究了一个协调三级分散式供应链的模型，该模型以收益分享机制为基础，假定价格是常数，市场需求服从均匀分布，并通过合同参数提高整个供应链的效率以及每个供应链成员的利润。本文在上述内容的基础上进行了发展，假设价格是内生变量，并且需求是价格的函数，建立了新的收益分享合同模型，并给出了最优解，最后通过算例加以说明。     

学分制下高校体育专业选课教学模式的得与失

高校体育专业实施学分制选课教学模式,以选修课为主体、必修课和课外锻炼为补充的体育课程模式,优化了课程整体结构,增加了体育专业学生学习的兴趣、范围和学分。但学分制选课教学对教师提出了更高的要求。以江西师范大学为例,实践表明：完全放开、不加引导和制约的自由选择,并非能使我们的专业课取得最好的效果。