语文情境教学法浅探

<语文课程标准>指出:"语文教学应激发学生的学习兴趣,注意培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境."因此,这就要求教师在教学中善于创设情境来激发学生学习语文的兴趣,促使学生思维处于最佳状态,让学生学得有趣、有效,收到事半功倍的学习效果.……     

浅谈修辞中的反常合道

索绪尔说过:"在语言状态中,一切都是以关系为基础的。"词语必须按照一定的关系组合成句,才能表达清晰的意思,才能交流思想并相互了解;但有的时候,人们为了取得某种特殊的表达效果,往往故意采用一些超常规的组合,以增强语言的表现力,苏东坡曾提出诗应"以反常合道"为趣,反常合道常能产生意想不到的修辞效果,给人一种别有洞天的感觉。     

倡导合作学习实现课程目标

"以人为本"课程目标的实现,有赖于"交往互动"课堂的构建.利用合作学习来促进课堂教学的人际互动,引导学生在合作中探究、互动、评价,有利于促进学生的主体性发展,实现新课程目标.     

一粒沙里见世界 半瓣花上说人情——赏读刘墉的《处处有文章》

刘墉先生的这篇文章给我们上了一节很 好的作文专题课，即如何因事明理，微言见深 义。 我们许多同学常常苦于自己的作文平平 淡淡，缺乏令人警醒的力量和深度，那么，怎样 才能写出内涵丰富，胜人一筹的作文来呢?刘 墉先生的方法很可取，也非常有效，他举的四 个例子：美工刀、钉书机、圆规、标点符号。选材 可谓是平常到不能再平常了，立意平凡到不能 在平凡了，而我们看了为什么感到有深度很成 功呢，原因就是即事明“理”也就是文中说的     

模糊综合评价法在警官评价中的应用

在武警部队,警官评价工作是一项比较难的工作,所以目前尚未建立起科学的评价体系,由于警官评价的多因素性及评价因素的模糊性,可以用模糊数学建立综合评价模型。     

求实创新奏响课改华章——石嘴山市学校体育工作一瞥

石嘴山市位于宁夏回族自治区北部,地处黄土高原和蒙古高原交汇处,东临黄河,西倚贺兰山,是宁夏第二大城市。新一轮基础教育课程改革实     

将环境教育融入中师化学教学之中

本文阐述了环境教育的必要性和重要性，以及在中师化学教学中结合环境教育的可行性和优越性。     

在鲁迅公园

我乐于挑些无人的河边小径漫步,张望着疾行。南行数里,粼粼波光在浪涛上起伏耸动着飘散,横向切分园区。对岸坐落着四角的青黛色亭子,掩映于乱石间。一个老大爷蹲在亭侧的怪石上,一把把地往水里撒着面包屑。时间像是陡然放慢了奔跑的速度,悄然停顿。