教育的价值取向探析

对我国现有的教育状况和问题进行理性的反思和批评，可认识到教育的价值取向应在于促进人的素质和谐发展，完善人格，尊重人的主体价值。     

走进涟源(之一)

前些天还春光明媚，今天却天气大变， 11点多钟了，天空仍是灰蒙蒙的，好像有块大幕把太阳包了起来。雨，淅淅沥沥地下个不停，刚露头的春芽儿又被寒雨打了回去，只留下冷。我就在此时登上了去涟源的班车。一坐竟然是七个小时。 什么困难都不怕，就怕没钱 　　来到涟源教育局，谭亲吉局长在他那简陋而整洁的办公室里和督学童甲湘与我侃起了教育的事。 　　他 50出头年纪，天庭饱满，一双眼睛很亮很深，精力充沛，为人和善。听人说，他不大讲多话，办事果断、沉稳，不求轰轰烈烈，但求扎扎实实，全局员工都很尊敬他。 　　我说明来意后，他笑…     

周期性残差修正GM(1.1)在海事直接经济损失预测中的应用

通过将建立的海事直接经济损失预测模型在某港口的运用检验,表明该模型精度较高,对海事直接经济损失的预测应用良好。     

听觉系统的定性分析及应用

认为听觉是人脑对作用于听觉器官的客观事物属性的反映，是听觉器官、脑和神经统一活动的结果．同时，介绍了听觉器官——耳的基本组成结构及其主要作用，将声学系统和电学系统进行类比，建立耳蜗对声音信号频率滤波、毛细胞的换能以及侧抑制神经网络对声信号缩减的数学模型，用模型分析听觉系统对不同频率的声音信号的处理方式．最后，运用上述理论，解释蝙蝠能感应超声波的原因．     

知性体验:德性的生长点

知性体验是主体通过知性把握对象时产生的体验,知性体验在道德教育中发挥着重要作用。文章通过对知性体验概念的阐述,提出知性体验是知性与体验的结合,着重阐述了知性体验能有效使受教育者的德性得到生长。     

无机化学实验教改尝试

本文介绍了无机化学实验教学中培养学生能力的两种方法,即以设计性实验为核心的教学法和第二课堂补充教学法。     

杨氏双缝干涉中的两个近似计算及其误差分析

分析了点光源杨氏双缝干涉中光程差的近似计算及其误差产生原因，也分析了带状光源杨氏双缝干涉中光源宽度临界值的近似计算及其误差产生原因，同时给出了两个近似计算的新的适用条件、     

正视灾情 重视自救──《经济星云》记者灾后报道扫描

站在第一时空、抢在第一时间报道现场新闻事件的记者是最幸运、最称职、最优秀的记者。经济节目的记者却很少有机会占据洪灾来临和抗洪大战展开的第一时空,经济节目的记者也没有机会亲身体验鏖战中那些惊天地、泣鬼神的感人事迹,但经济节目的记者却能抢在抗洪大军酣战的当口,把人们的视线也同时引到了正视灾情、重视自救、发展经济、支援重建的现实问题上,成为历史见证人和历史记录者的有力补充。工业出彩九江大堤决口合龙的欢呼声还在天空回荡,江西电视台《经济星云》栏目的记者就跟随昌九高速公路上你追我赶的捐赠车队“闯”进了九江…     

多媒体网络教学系统MNIS的开发模型及实现

CAI教育软件正朝着多媒体化、网络化、智能化方向发展，阐述了多媒体网络教学系统MNIS的体系结构、软件开发模型和具体实现以及在实践应用中遇到的问题和解决办法。