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241.
一、布列塔尼亚:桀骜不驯的土地与人民
布列塔尼亚人说布列塔尼亚(La Bretagne)是大海与大陆的儿子,大西洋与欧洲大陆共同孕育了这片土地.它虽然没有巴黎的富贵豪华、尼斯的华丽堂皇,但海洋的澎湃和大陆的广沃共同造就了布列塔尼亚桀骜不驯的性格.
布列塔尼亚半岛三面环海,位为欧洲西部,法国的西北角,濒临大西洋,与英国隔... 相似文献
242.
<正>军事新闻人的根在连队,如果一段时间不端一端战士的饭碗、睡一睡战士的床铺、闻一闻战士的汗味、听一听战士的牢骚,写稿编稿就会感到“缺了养分”“少了底气”。——刘明学宁可生命透支,不让使命欠账从战士报道员到部队新闻干事,再到中央军委机关报的高级编辑,刘明学用过的采访本装满了十几个纸箱,其中有一本最为特殊。打开斑驳的黑色封皮,扉页上不是新闻策划案,也不是采访内容,而是一封遗书: 相似文献
243.
现实公开课堂中我们的老师害怕静静的课堂会冷场,不能展示自己的才艺,凸显自身的素养。于是,课堂上琴棋书画百般武艺统统上场,音乐画面美轮美奂煽情之极。可是,课上完之后,静下心来回头想想,我们的学生又真正学到了什么,似乎没留下 相似文献
244.
文章结合无锡职业技术学院实况,从公共艺术教育在高职教育中的必要性、主要实施途径方面进行了探讨和研究,在推进高职院校人才培养理念创新、艺术教育体系创建、管理机制构建以及艺术活动展演等方面起到了有力的促进作用。 相似文献
245.
当前,社会正朝着信息化的方向迅速发展。与此同时,教育信息化也已经成为教育改革的重要内容之一。面对新的形势、新的任务,一系列的相关研究课题自然应运而生。其中之一,便是在教育信息化的进程中,过去的“教书匠”型教师,已经不能适应教育的要求,新课程改革对教师也有了新的要求,新时代的教师要承担促进者、研究者、课程开发者、学习者、合作者、创新者和服务者的角色。为此,新型教师应该不断加强对自己信息素养的锤炼,提高反思性教学的能力,能够对自己的教学“提出问题一探讨问题一解决问题”,将“学会教学”和“学会学习”有效结合起来,努力提高教学实践的合理性,使自己成为学者型教师以适应时代的需要。 相似文献
246.
247.
职业教育在校本教材建设上有利有弊,建设过程中存在困境和失当之处,但只要学校、企业等部门采取有效措施进行合理开发,职业教育校本教材建设对于更好地满足学生的学习需要、实现职业教育的教育目标仍然有其独特的价值。 相似文献
248.
哈尔滨市轨道交通一期工程一号线的施工,采用格栅拱网喷混凝土柔性支护作为主要支护手段,以维护和利用围岩的自承能力,使围岩成为支护体系的组成部分,并通过围岩和支护的量测监控作指导,对眼镜法施工的特点、施工工艺、操作流程等方面进行了研究。 相似文献
249.
"一花一世界,一沙一天国."我们通过观察体会总会在事物的身上发现某些规律,这些规律将事物分门别类,组合成群,成为指代事物的标签,这为我们的学习提供了方便.我们总能牵一线而动全身,知其一便可知其二.对于数学课堂教学来说也是如此,细致的观察会让学生在繁杂的数学知识中找到些许规律,然后以这些规律作为引导,更透彻地对知识进行记忆,学会由此知彼、举一反三,拓宽知识领域. 相似文献
250.
当前的阅读教学虽然已回归语言的基点,但在很大程度上仍然缺失独立个体的阅读观。学生作为独立个体的生命立场正在一步步缺失,而在阅读教学中基于儿童立场的行为引导的引入,很好地解决了这一问题。目的就是让儿童拥有真实的童真,让阅读教学形成真正的阅读生命体。 相似文献