全文获取类型
收费全文 | 2032篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
教育 | 1477篇 |
科学研究 | 151篇 |
各国文化 | 46篇 |
体育 | 87篇 |
综合类 | 40篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 241篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 28篇 |
2022年 | 42篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 40篇 |
2014年 | 101篇 |
2013年 | 92篇 |
2012年 | 75篇 |
2011年 | 85篇 |
2010年 | 87篇 |
2009年 | 89篇 |
2008年 | 95篇 |
2007年 | 101篇 |
2006年 | 97篇 |
2005年 | 99篇 |
2004年 | 137篇 |
2003年 | 116篇 |
2002年 | 79篇 |
2001年 | 57篇 |
2000年 | 42篇 |
1999年 | 41篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 30篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 35篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 31篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 18篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 12篇 |
1979年 | 5篇 |
1962年 | 4篇 |
1957年 | 5篇 |
1951年 | 2篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有2049条查询结果,搜索用时 15 毫秒
181.
关于一元二次方程实根的取值范围与方程系数之间的关系,中学生普遍感到困难,即使学了用二次方程根的判别式及韦达定理进行代数方法的讨论,也还有不少学生难于掌握。本文拟从数形结合这一角度,利用二次函救图象的直观性—位置(对称轴、顶点、张口方向及纵截距),对其相应的一元二次方程的实根取值范围进行讨论。众所 相似文献
182.
在初中语文教学领域中,单篇教学是大家所习惯而且一直长期使用的教学形式。这种教学备一课教一课,对各篇课文进行孤立的剖析,缺少单元内课文之间的横向研究,忽视单元系统内部的有机联系,讲授知识零碎重复,教学存在很大的随意性。由于教学过程无意义的拖长,造成教学时间突出的紧张,结果耗时多效果却不佳。 相似文献
183.
时代和市场推动着中国纪录片行业的发展,从内容相对单一的电视专题片扩大到种类繁多的纪实节目,近几年纪录片的表现有目共睹.褪去了阳春白雪的高冷皮囊,洗掉了刻板学术的传统标签,纪录片日益被大众接受与关注.但国内纪录片行业的问题依然存在:个别纪录片类型缺失甚至空白、创作人才匮乏内容创新不足、产业链断裂宣传营销滞后,等等.由于没有已成气候的市场和清晰稳定的回报模式,生产方难以获得资金注入,行业问题因此难以改善,几乎是恶性循环. 相似文献
184.
作为互联网视频图像疯狂膨胀的时代,网络自制综艺节目以其生动的画面,丰富搞笑的配图,自由的评论空间广受欢迎.本文以爱奇艺打造的《偶滴歌神啊》为例,分析网络自制综艺节目在视觉元素和视觉设计上的新颖之处. 相似文献
185.
80年代的幼儿处在现代科学取得巨大成就的时代,其求知欲的强烈程度都超过以往任何时代的幼儿。单纯的观察和欣赏花鸟鱼虫和日月风雨等自然界的常见现象,已经不能满足他们强烈的好奇心。为了提高21世纪社会主义建设生力军的科技素质,也需要从现在的娃娃抓起。教育对象和教育任务的这一特点,要求幼儿园教师在常识教育中加强早期科学启蒙教育。为此,我们在进行常规的常识教育的同时,在大班着手进行了早期科学启蒙教育,并取得了较理想的效果。下面介绍早期科学启蒙教育的几个实例。 相似文献
186.
187.
农村弱势群体是指农村人口中家庭残缺、残疾、智力障碍或者经济收入极端低下的特殊群体,可以说他们是弱势中的弱势。本文所探讨的弱势群体儿童暂且限于出身于弱势群体家庭,但身体和智力发育正常的儿童。弱势群体儿童集中的学校一般地处偏僻农村,教学设施、师资水平以及社会服务等方面十分落后。为了实现义务教育的均衡发展,有效地帮扶弱势群体儿童,必须改造农村弱势群体儿童集中的学校。农村弱势群体儿童集中学校的现状近年来,江苏省积极推进农村中小学布局的调整,加大省级财政转移支付的力度,并且通过苏南对苏北的对口支援,推进苏北落后地… 相似文献
188.
189.
图书教材市场的繁荣扩大了学生购买教材的渠道,同时也给高校教材供应部门提出了严峻的挑战。遵循市场经济发展规律,加强选用教材的采购供应,杜绝盗版盗印教材,提高课前到书率,对稳定学校教学秩序、提高教育质量、实现高校人才培养任务将起到重要的保证作用。长期以来,高校教材供应一直实行按学生数量订购、集体发书的方式,但随着高校办学规模的扩大、办学形式的不断变化,以及教材供应市场化的发展趋势,高校教材供应部门原有的供应方式已不能适应形势发展的需要,也不能很好地满足学生个性化需求,因此教材供应管理人员需要转变观念,提高服务意识,改进教材供应方式,切实做好学校教材供应工作。 相似文献