在那青春叛逆的日子里

读初三时，我们班乱到了不可收拾的地步，潇洒惆怅，风趣幽默却管不住学生的教学老师兼班主任挥泪和我们作别，取而代之的是一个很土气的老头。平心而论，他的课讲得很明白，很难懂的问题．他三言两语就能解释清楚，可惜的是他从不说一句笑话，和原来的数学课堂相比，沉闷得令人窒息，于是我们给他起了一个非常难听的外号“老闷”.     

人的表情

我们人有思想，有感情，内心的情感在脸上表现出来，就有了各种各样的表情。     

春

春天并非总是一模一样，四月，有时不经意一跃，就来到了弗吉尼亚的山坡上——自然的大舞台上转眼到处生机勃勃。郁金香组成了大合唱，连翘展示出优美的舞姿，洋李奏起了华彩乐段。一夜之间，林木着装，绿叶瑟瑟。     

新房驱“鬼”

小作者从现实生活中提取素材，文章逻辑严密，承上启下，过渡自然，反映的问题也比较深刻。一些说明方法的运用，如作比较、列数字、举例子等合适恰当，真实可信。     

给老师的信

敬爱的陈老师： 我很自豪地成为您的学生，在求知的路途中，是您给我以慈母般的呵护。如果没有您思想之泉的滋润，怎会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，您是光明的火种，点亮了学生的心灵之光；您是山峦的石阶，承受着学生攀登的脚步。由衷地向您表达这至高的礼赞!     

稻盛和夫的“活法”

当然，这不仅限于工作方面。人生中，在要成就某件事的时候，应该以理想状态为目标，作为实现的过程，“深刻思考直至清晰看见”。换言之，就是要有持续的强烈的愿望。