第一次“西学东渐”的演变与清政府的闭关锁国政策

传教士在第一次“西学东渐”过程中促进了西方文化、科学在中国的传播以及与中国文化的融汇，也给中国早期启蒙思想家带来了或多或少的影响。清政府为阻遏非正统思想的传播，切断教会势力在精神领域的影响，实行闭关锁国政策，造成了严重的后果。     

事业—家庭—事业——金融业女职工成才的社会学设计

社会学时刻关注现实社会发生的一切重大变革,对变化中的社会现实生活表现出浓厚的兴趣。金融体制改革作为当前改革中的“重中之重”,理所当然地受到了社会学界的青睐。而专业银行向商业银行的转变以及     

传统仪器与数据传感器测量加速度误差分析

无论是人教版还是粤教版的高中物理教材,都将牛顿第二定律的探究实验和公式表达分成了2节内容,其目的除了强调牛顿第二定律在力学中的重要性外,也提升了实验探究在教学中的地位。在粤教版配套的普通高中课程标准实验教科书     

宝宝的玩伴太“强势”

虽然提倡让宝宝与同伴自由的玩耍,出现一些小问题时也多鼓励他们自己解决,父母尽量少干涉宝宝之间的交往,更不要在出现一点儿不和谐因素时立即充当"灭火器"的角色。但是,这并不代表父母可以对宝宝的交往行为放     

我国旅游节庆发展问题解析

近年来,我国的旅游节庆发展迅速,在整合区域旅游资源、提升城市知名度等方面发挥着积极的作用,但存在着主题选择雷同、商业气息浓重、文化内涵缺乏、民众基础薄弱等问题,主要是对旅游节庆的构成要素与运作模式认识不足、行政干预过多、约束与创收机制不健全、重产品开发而轻市场营销、重实践操作而轻理论研究、专业人力资源匮乏等原因造成的。对此,旅游节庆应通过进行市场运作,完善各种机制、突出地域文化,力求产品创新、加大宣传力度,引导民众参与、建设专业人才队伍,注重产学研相结合等途径来加以改进,以快速健康地发展。     

基于网络的科学探究教学:来自WISE的启示

WISA环境平台具有探究可视化、探究合作化和探究终身化的特征,其案例设计以知识整合学习为目标、以驱动性问题为核心,以探究地图引领学生探究.从WISE项目的发展可以获得这样一些启示:基于网络的探究教学有利于教师的专业发展;基于网络的探究教学着重于知识整合,有利于学生科学素养的培养.     

自治州第一班——直击吉首市民族实验小学电脑班

早听说吉首市民族实验小学有一个利用多媒体整合各科教学的课改实验班,各门课程都用多媒体来教,通过多媒体来学;实行小班额上课,全班只40人;每人一台电脑,从一年级到六年级,整个小学阶段都置身现代信息技术中,小学一毕业便个个都是计算机操作能手。     

关于高职院校创业教育中的理财实训建设

面对我国高等教育从精英阶段到大众阶段转变而出现的大学生就业难的严峻局面，高职院校实施创业教育已刻不容缓。这里应把提高学生的创业素质和创业技能，包括理财能力放在突出位置．同时，高职院校加强理财实训建设应正确处理好就业与创业以及理财中的“专心致志”和“博闻广识”之间的关系。     

高校闲暇教育现状剖析与措施建构

高校闲暇教育在现代高等教育中占有重要的一席，这不仅是社会发展的需要，也是大学生发展的需要。本文通过分析当今大学生闲暇生活存在的问题．从而对高校闲暇教育现状的原因进行剖析，并对高校闲暇教育的措施进行建构，以期能深化高等教育中闲暇教育的研究。     

永州文化旅游探析

文化是旅游的灵魂。文化旅游是现代文明的象征，是高品位、高格调的消费方式，是精神追求和文化享乐的新型载体，是现代文化的一个重要特征。永州文化旅游资源丰富，知名度高，但文化旅游产业还处于起步阶段。因此，产品开发要树“大旅游”发展思路，建文化旅游产品体系，加大市场营销力度，创出永州特色的文化旅游品牌。