史诗的仪式发生学新探——以苗族活态史诗《亚鲁王》为例

贵州麻山地区苗族的丧葬仪式围绕核心人物亚鲁王而展开,在开路仪式上唱诵的《开路经》、在砍马仪式上唱诵的《砍马经》构成史诗的主体内容,唱诵史诗《亚鲁王》是葬礼的灵魂。在苗族丧葬仪式上展演的活态史诗《亚鲁王》为我们探讨史诗的仪式起源问题提供了鲜活的例证。史诗的仪式发生说对于文艺起源的探究具有不可低估的价值和意义。     

学习策略提升学生学习力的理论与实践研究

在课堂教学模式改革的过程中,我校经过几年的潜心研究,课堂教学模式初具雏形,初步形成了"全息"课堂教学模式。学习策略使用的成败是提高教学质量的重要保证,也直接关系到学生的学习效果。本文以和平学校的学习策略为中心,谈谈在提高学生自主学习力方面的一些思考。     

多媒体视域下的小学音乐课堂教学谈

现如今,随着信息技术的发展,多媒体更为广泛地应用于基础教育教学,并产生了极其深远的积极影响,成为了传统课堂的有益补充。如何将小学音乐课堂与多媒体教学有效地整合是新时代教师应予以深入探究的课题。笔者从四个方面进行了粗浅探讨,以期抛砖引玉。     

音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用探讨

英国教育家洛克说过:"教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事情都变成一种游戏似的。"喜爱游戏是每一个幼儿的爱好和天性,在小学音乐课堂教学中适当地开展游戏教学,可以充分地激发学生的参与欲望,实现寓教于乐。本文初步探讨了在小学音乐课堂教学中实施游戏教学的必要性和方法,以期构建趣味化的小学音乐课堂。     

基于视频点播系统和PatCount的“影视语料库”的研究与开发

电影、电视等未经改写的原始材料,注重语言的原生性和学习的场景性,是练习纯正地道英语的首选。但往往线性播放,作为听说材料,不利于主题的加深及意义的构建。本文拟利用视频点播系统和Patcount技术,与教材单元主题同步,垂直整合电影、电视的精彩片段,开发"影视语料库"。     

以生为本 探索思想政治理论课教学新方式

科学发展观是我们党的指导思想,"以人为本"在教育领域表达为"以生为本",高校思想政治理论课教学需要"以生为本",这不仅是宏观的指导思想,更是提升思想政治教育实效性的微观途径。在思想政治理论课教学中要创新教学内容,创新教学方法,课堂由教室走向社会,进行实践教学。     

以说理为突破口,打开学生思考的大门——以人教版小学数学三年级上册教材为例

学生获得知识,必须建立在自己思考的基础上。数学教学要逐步培养学生能够有条理有根据地进行思考,比较完整地叙述思考过程,说明理由。     

高校社科学报栏目的设置

高校社科学报栏目是学报办刊宗旨和特色的体现。高校综合类社科学报应依托重点学科、地域历史文化优势及社会现实设置栏目。栏目的设置只有在保证其学术价值、连续性和作者广泛性的前提下,才能真正打造出品牌栏目,创高质量的学报。