新办高职院图书馆建设刍议

文章就新建图书馆尤其是新办高等职业技术学院图书馆建设的若干方面进行了探讨,特别对现代图书馆的建筑设计、图书馆内部设施的构建，现代图书馆尤其是高职院图书馆的馆藏以及网络技术的应用提出了自己的见解，指出，高职院图书馆应该充分利用计算机网络构建虚拟图书馆，这种图书馆的基本特征是“小小藏书库，大大阅览室”。     

春天之于教育

春天已缩减为一个理性的隐喻,除了＂一年之计在于春＂的提醒,人们不再感冒太多关于春天的抒情。春天的词章被折叠在故纸堆中,由于不能提供经世济用的指导,早就少人问津。至于人心里暗涌的自然饥渴感,大小公园最能会心,盛大的桃花林定会按需开花以待君临——亲近自然似只是关乎一张门票的小事。     

为师之道，动静皆宜

教书的日子无疑是热闹的，身边的学生像一群小鸟，欢腾雀跃。每逢假期，来学校一趟，不禁感叹，真是安静呵，难得的安静。可没有孩子们的校园也少了许多生机，连树上的花都似乎是寂寞地开．寂寞地闭。没有了孩子们在树下指指点点，花儿也显得恹恹的。     

版画和剪纸——同读杜甫

弟：昨晚看你收拾行李,洁白的正装衬衣和柯南图案的卡通T恤叠放在一起,想来,这些衣服已经是你准备走出社会却又难掩童心的最好写照了。剃须刀、球拍、杂志、一件件放进去,缓缓充实我对主人的想象——尽管我们已经熟悉得不用彼此想象。     

对谈:语文“求艺”

一、"看"北:你觉得艺术与语文教学的关系是怎样的?连:观看艺术作品,会收获感动与净化,从根本上说是提升语文的品格。北:听起来是"素质教育"嘛,因为你说的"提升"绝对不是立竿见影的,而是长期、缓慢、隐形的塑造和培养。审美是一种隐匿的精神活动,它会带来心灵的悸动,但往往难以言传。难以     

《掌心》

正~~     

奇迹

挪威女作家温塞特说,如果一个人有足够信念,他就能创造奇迹。雷夫·艾斯奎斯就是这样一个拥有足够信念的教师,他用一生最宝贵的时光让一间贫民窟普通的教室变成孩子们心向往的地方。教育蕴含着无限可能,延续教育的使命与传奇是老师们美好的心愿,让我们继续怀揣着这份希望,与优秀教师携手同行。     

理解力的虚与实

哲学家维特根斯坦遗留的手稿中有大量笔记,这些笔记跟他的哲学大部头并没有直接关系。撰写散记时,他似饶有兴致,音乐、宗教、建筑……信手拈来,亦深亦浅。读之醰醰有味,能见作者的悠然和慧黠。我把这些断章零褚看作他在哲学大道疾奔时遗落的思维碎片,虽不成体系,然自有深邃氛围。在极少数语句里,他提到了教育,引起我莫大的兴趣——在非教育类书籍邂逅"教育",总能获致特别的视角。他说,"一位教师在教学时,可以从学生那里收到好的、甚至是惊人的效果,但这不是一位好教师;因为事实可能是,当他的学生直接受到他的影响时,他把他们拔到一个不自然的高度上,却没有培养他们在这个水平上工作的能力,     

关于高等医学院校德育课程改革的研究

本文在考察了德育课程建设现状的基础之上，对高等医学院校德育课程改革的设想以及具体的保障措施进行了初步的探讨。