楼钥律赋用韵考

南宋楼钥律赋十四篇,今考知应试之作为《岁星所在国有福赋》,此赋并未犯哲宗之讳。其用韵方面颇有特点,除基本遵守《礼部韵略》规定之外,也在《礼部韵略》未明确规定的多音字的音义对应方面,做到了"不违反《礼部韵略》"。但在职韵偶与锡韵、昔韵、至韵通押这一点上,明显与《礼部韵略》规定相悖,可能是受到了当时实际语音的影响。     

厦大传奇

校园、校歌和校长到了明朝后期,郑成功在这里操练步兵,叫做演武场。所以,桥叫演武大桥,路叫做演武路。他在鹭江操练水兵。我们校歌里唱:鹭江深且长。这是夸张的手法,鹭江不长,800米,也不是很深,十来米。据说,他的舰队司令是在鼓浪屿日光岩顶上的石头处居高挥动旗子,这样水兵们才能看到,所以那个地方叫做水操台。但是,郑成功最初训练水军也是在厦大,就在刚才说的泄湖,当时叫演武池。我们现在可以想象一下几百年前的厦大,演武场,旌旗猎猎,金戈铁马,如今,书声琅琅,那是怎样的一种变迁?是不是一种内敛的力度?这个内敛的力度正是我所理解的"南方之强",不是那种快意恩仇、"风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返"的北方之强。温和不失     

孙振军和他的《摄影场有多少不着调?》

<正>在2012年9月第12届平遥国际摄影大展山西图书馆PIP分馆里,许多人捧着一本叫《摄影场有多少不着调?》的理论专著要购买,但被婉拒:"对不起,这是藏品,不卖!"而这本书的作者,就是中国摄影家协会会员、我省著名杂文家、摄影评论家孙振军。     

浅析嗅觉在体验式教学课堂情境创设中的应用

本文讨论课堂教学中嗅觉系统对学生亲历体验的重要作用,提出教师进行嗅觉情境创设时应遵循的五项原则,得出课堂情境创设应重视五官功能合理激发的启示。     

浅析小学数学减负增效的课堂有效教学

目前,随着双减政策的落实,以往为学生单方面且大量的进行学习任务的布置这一方式已经无法满足教学要求与学生需要,减负增效成为当前在教学全过程中需落实的重要思想。在本文中,基于轻负担、高质量这一教学管理策略,探究减负增效理念对小学数学教学工作的影响以及具体的实施策略,以期提升数学教学效率,也培养学生的良好学习习惯与品质,助力学生的可持续发展。     

资源紧缺条件下加强实践性教学的探索

随着中职学校招生人数的急剧增加,教学资源紧缺已经是一种普遍现象.中职学校教育的特点是为社会培养生产、建设、管理和服务等一线的技术应用型专门人才,因此,加强实践性教学环节,强化技能训练,提高学生的动手能力和创新能力,成为职业教育发展的必然选择.在教学资源紧缺的情况下如何加强实践性教学,本人对此进行了一些有益的探索.     

小议"执著"与"执着"

在现代汉语里"执著"一词常常被写作"执着",它们是同一个常用词,仅文字形式有别.对这个词的理解,以及书写,人们常常有疑惑.本文对此做一讨论.     

英语高考考前作文指导

通过对89至98年10年英语高考试题的书面表达进行分析，对英语高考作中的构思布局，组段成，纠错和抄写以及答题策略等方面提出了一些常识性和技巧性的考前指导方法。     

浅谈父母教养方式与大学生应对方式

本研究以当代大学生为研究对象,运用应对方式问卷进行测量,通过比较不同父母教养方式下大学生应对方式的差异,确定与大学生应对方式相关较为密切的父母教养方式应激源,论证父母教养方式和态度是影响大学生应对方式的直接因素,为学校实施干预提供事实资料,为父母们在家庭教育中采用科学合理的教养方式提供参考依据.