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81.
高等学校教学改革的探索与思考 总被引:10,自引:0,他引:10
对高等学校来说 ,教学改革是一个历久弥新的问题 ,它涉及办学理念、教育思想、教育目的等高等教育的根本问题。从高等学校教学这一范畴出发 ,教学改革是包含培养目标与模式、课程体系与内容、教学组织与管理、教学方法与手段等多层面的具有内在联系和逻辑关系的系统工程。近年来 ,不仅国家和教育主管部门出台了一系列教学改革的方针、政策 ,而且各高校制定了符合自己学校特点的教学改革方案和措施。本文结合兰州大学的实践谈我们对教学改革的认识与体会。第一 ,开展教育思想大讨论 ,树立现代教育教学思想。教育教学改革的成败在很大程度上取… 相似文献
82.
从中国书法史看敦煌汉文文书(二)[日]伊藤伸著赵声良译李爱民校四、南朝的书法晋王朝放弃中原,迁都到江南的时候(317),王羲之已经十一岁了。总的来说,东晋的书法到了它的末期,而且只不过是地方件的艺术,留下的仅仅有《枳杨府君神道阙》东晋隆安三年(399... 相似文献
83.
鲍志伸 《中国小学语文教学论坛》1979,(6)
粉碎“四人帮”以后,中学语文教材的面貌有了很大的改进。尤其是一些曾被林彪、“四人帮”强行砍去的优秀传统教材,其中包括“五·四”新文学运动以来的不少名家佳篇重被选作范文,这对迅速提高语文教学质量是不无裨益的。然而看了一些新编的语文教材,不难发见,就目前语文教材的编选而言,还存在着一个思想是否大胆解放的问题。这里想结合我们在备课中的体会,就全日制十年制学校高中第一册所选的朱自清的《散文二篇》(即《荷塘月色》和《绿》)几处删削修改,谈一些粗浅的看法。 相似文献
84.
千年语文高考试卷的命题思路和立意设计究竟有些什么变化 ,不仅为广大语文教育工作者所瞩目 ,也受到全社会的深切关注。翻开今年的上海高考语文试卷 ,总的感觉是 :高考命题在悄悄地“变脸” ,体现了“稳中有变、稳中有进”的命题精神。其实 ,这也是在意料之中的。随着教育教学理念的更新和教改力度的加强 ,今年的语文高考命题必然会有新的变化 ,而高考试卷的命题则关涉到千家万户 ,具有很强的政策性 ,因而其变化也应该是渐进的 ,不可能是突变的。令人欣喜的是 ,2 0 0 0年上海高考语文卷在保持往年命题特色的基础上 ,又作出了新的努力 ,尤其… 相似文献
85.
中国传统元素以其独特的艺术语言,被设计师广泛运用于各个领域;中国古代的平面设计艺术主要体现在书法和绘画两方面;"中国元素"这种中国独有的元素,被多数中、外国人所认同,用具有中国元素的文字和图形把信息传达给受众,让人们通过这些视觉元素了解你的设想和表达的思想,表现出自身的民族审美心理和价值取向.在现代设计中,设计师立足传统,再加之于西方设计理念的借用,把中国传统元素的传统性与时代性,个性与共性整合为一个富于生机的新图式,抒写出富有中国气派的设计理念. 相似文献
86.
选取了临沂大学校园内23种灌木,采用印迹法和显微成像系统测定气孔数目、气孔长度和宽度、气孔器长度和宽度、气孔周长、气孔面积及气孔密度等各项指标,并对各项指标进行了比较分析,结果如下:(1)在所观察的树种中,多数树种的气孔形状为椭圆形,少数为细长型和近圆形;多数树种的气孔类型为无规则型,少数为平列型和不等型.(2)不同科属树种间气孔数目、气孔大小及气孔密度差异较大.(3)气孔面积大小与气孔密度呈负相关关系(R=-0.5505),体现了植物适应环境的生态权衡策略.(4)气孔的形态特征很难作为所实验树种分类的依据,而气孔的数量特征具有较大的稳定性,可以为不同科属树种的分类提供参考. 相似文献
87.
刘奕伸 《小星星(作文100分)》2006,(9)
风啊风,你在哭泣什么呢?别呼呼地哭,你应该展开心胸,迎接着新的一天的到来,而不是在这里哭泣。你应该要好好地感受这个世界是多么的有趣,而不是陷入忧郁里。睁开眼睛,仰望天空,你看!太阳开心地织着金黄色的丝线,这丝线为大家带来温暖与快乐,大家都喜欢这种温暖的感觉;而白云忘情地追逐、嬉戏,就像是青梅竹马般玩得好开心。俯瞰大地,万象更新,小草披上翠绿的新衣,动物们一一抬起头,迎接新的一天;花朵露出甜的笑容,感觉特别神清气爽,所的生物们一一苏醒,欣欣向荣。望大海,浪花手牵着手翻筋斗,冲浪的选手措手不及;贝壳躺在滩上静静地晒着日光浴… 相似文献
88.
国有书店体制改革之浅见 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十四届三中全会作出了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》之后,各行各业都在进一步深入进行改革,书业界也不例外。百家之言,引起了笔者的一些思考,为此,谈点国有新华书店体制改革的浅见,供同行们商讨。 相似文献
90.