世界地理 第十七章《拉丁美洲》 第三节 “巴西”(第一课时)教学设计

[指导思想 ]本节课的教学主旨是让学生从图中提取信息、获取知识 ,培养学生读图、析图的能力。本课的特点是 :(1)充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用 ;(2 )充分利用现代化教学手段引导学生动起来 ;(3 )以小组讨论的形式让每个学生都投入到课堂活动中来。[教学目的及要求 ]1 使学生了解巴西的位置、地形、气候、河流、植被等自然环境特点 ,明确地理环境各要素间是相互联系、相互制约的 ,学习用辩证唯物主义的观点分析问题。2 通过巴西热带雨林的面积变化 ,认识正确处理人地关系的重要性。3 学会运用地图。[教学媒体 ]多媒体计算机、彩…     

浅谈读谱教学中兴趣的培养

兴趣是人力求认识和趋向某种事物的个性倾向。学生对音乐的兴趣是学好音乐的先决条件和重要的心理支柱。教师在教学过程中应当注意从培养学生的学习兴趣入手,让学生对学习音乐产生强烈欲望,才能搞好读谱教学。那么,在教学中应怎样培养学生的学习兴趣呢？我们的做法是：...     

远景──超前学习法在武术教学中的运用

远景──超前学习法在武术教学中的运用刘永义,黄进贞,孙家模,杨爱丽在中等师范学校从事武术教学的不少同志认为：学生武术基础差,授课时间少,“难教”。而学生则觉得：武术动作不易掌握,套路不易记住,“难学”。于是学生对武术的兴趣,由第一堂课的高涨情绪逐渐低...     

2000～2009年拉萨地区大风特征分析

大风是气象上的主要灾害性天气之一,虽然每年大风造成的危害不及洪涝、干旱、雪灾等气象灾害严重,但对于农牧业生产、生态环境等带来的影响也是不容忽视的。因此,本文选取2000－2009年拉萨地区3个测站的近10年地面自记风资料,探讨拉萨地区大风的时空分布规律。结果表明：近10年拉萨地区有一个大风高值年和三个低值年,平均3－4年为一个波段,2001－2004年大风日数明显减少。北部高海拔的当雄地区大风日数占整个拉萨地区的七成以上。每年的1月和2月大风最多,夏季大风最少。拉萨地区盛行偏西风,其中WSW和SW风最多,偏北大风极少。     

论高职院校大学生的就业竞争力

高职院校大学生的就业问题关系到高职院校的可持续发展。应从提高大学生的就业竞争力入手提升学生的整体就业水平。大学生的就业竞争力可归纳为基本素质、基本工作能力、专业技能、求职技能四个要素。高职院校应分析当前制约毕业生就业竞争力提升的内部因素与外部因素,有针对性地提出提升大学生就业竞争力的有效途径。     

科技期刊中论文与广告的互补

从《暖通空调》杂志的经营状况出发,阐述了科技期刊论文的质量是杂志的生命之源,决定着杂志的水平高低;广告经营是期刊经营的重要手段,是论文内容的重要补充。科技期刊社应该狠抓质量,重视经营,以实现杂志社会效益与经济效益的双赢。     

对现行教育管理制度的反思:“公共选择理论”的视角

教育管理制度的制约是导致教育问题产生的一个重要因素。公共选择理论使用分析经济活动的方法来分析政治过程,其关于制度建设的观点为审视现行教育管理制度提供了新的视角。其中,“政府失灵”的观点要求政府转变职能,弱化对学校的直接管理;“集体选择”的观点要求对行政领导如校长的权力进行监督和制约;“经济人”假设要求我们重新认识教师的特性,并依此制定相应的教师管理制度;“个人主义”的方法论则对现行管理中“集体主义至上”的观念提出了质疑。     

内外部社会资本对知识创造作用的实证研究

建立组织内部社会资本、外部社会资本和知识创造之间的理论模型,并以山东省698家企业为对象运用结构方程模型进行实证研究,并得出结论,内部社会资本对知识创造有正向的影响,外部社会资本对知识创造有正向的影响,内部社会资本与外部社会资本之间存在相互关联关系,为企业通过提高内部和外部社会资本提升知识创造能力提供理论基础和实践参考.     

RCEP背景下“双高计划”院校的机遇、挑战及对策研究——以柳州职业技术学院为例

文章通过分析RCEP给我国经济以及“双高计划”院校带来的机遇和挑战,对国家“双高计划”院校后半程建设给予建议：对接RCEP实施,以“双高计划”专业群为依托扩大产业学院内涵建设,创新人才培养模式;建立健全产教融合应对机制,主动融入市域、省域产教融合共同体;构建“双高计划”院校评价体系,着力提高学校核心竞争力。     

校长教育思想基本特性及形成路径分析(节选)

随着我国经济社会的发展和教育改革的深入。基础教育学校的发展已经从外延规模的扩张走向内涵质量的提升,人们对学校办学的特色化也提出更高要求。在这种形势下,校长对学校发展所起的作用越来越大,其中居于首位的影响就是校长教育思想的引领。"作为校长,一定要研究教育思想,树立新的教育思想。用这种新的教育思想来领导全校的工作,这是在千头万绪的领导工作中首先要解决的问