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前年的大前年 《中国电子与网络出版》2004,(10):68-69
创建完角色后,每个角色根据选择的武器不同有多种成长之路,人物将诞生在奥斯特亚村庄的广场上,这是一个充满少数民族风情的民族村庄,熟悉一下村子里的环境吧,以后这里就是大本营。在屏幕的右上角有个小地图,地图上的亮点就是村子里的NPC。 相似文献
52.
在《执行力》这本“管理经典”中,哈佛教授保罗·托马斯和大卫·伯恩反复叙述一个观点:如果执行力失缺,再完美的策略也会随时崩溃;而优秀的执行力,却可以随时弥补策略的缺陷,取得良好的效果。这条管理学原理,同样适用于战役性新闻报道。对战役性报道来说,有时候执行比策划更重要,执行力不可或缺。1998年至2003年,我在海南日报工作期间,曾多次参加重大选题的报道。总结自己的采访实践,我觉得,提高战役性报道的执行力,在采访、写作以及执行者个人的心态上,需要把握三个关键点。一是当好“半个专家”。要做好知识准备,能迅速进入报道领域的前沿… 相似文献
53.
高一新教材绪言课一开始,就安排了一组别开生面的趣味演示实验,意在激发学生的学习本学科的兴趣.但一般学校,尤其一些农村中学没有条件做出这组实验.我采用了下面一组简便易行的实验,同样收到了很好的效果. 相似文献
54.
刘赞爱 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
打破传统的书法审美定势,运用现代心理学、美学理论研究汉字,可以更其深入地认识汉字的结构模式与心理感应,揭示传统汉字书写全新的艺术底蕴。通过分析线条运动的时空变化,构成质感、空间各异的视觉式样,提出汉字构成中“场”、“视觉中心”、“心理力”、“错视知觉”理论。认为单个的字(或一件完整的书法作品)就是一个视觉式样,均衡、对比、节奏、调和是其美学法则。 相似文献
55.
范慧俐刘旭东王明文弓爱君刘杰民叶亚平李旭琴 《高等理科教育》2020,(6):87-91
根据大学综合化学实验课程对本科生科研素养及能力培养的要求,文章结合科研实际提出将科学研究过程引入课堂,进一步培养学生独立分析问题、解决问题能力的教学理念。该理念将教师科研项目和生产实际问题引入实验课堂,聘请项目承担人作为指导教师,采用科学研究方法实施教学,注重学生对实验过程及现象的分析考核,在课程的教学内容、指导教师选聘、教学组织及考核等方面进行了探索和实践。 相似文献
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<正>以前,我每周六都会给爷爷打电话,可就那周没打给爷爷。我很后悔,这也让我想起了从前,爷爷跟我说的很多事情我都没做好。真的没想到,爷爷离开得那么突然。我爷爷在一个月前突然去世了。我老家在外省,因为新冠疫情,我不能回去。我讨厌这个疫情。2020年初,我妈视网膜脱落,也因突发的疫情延误了手术治疗,造成了永久性的伤害,而这次又因为突发的疫情,我不能回去参加爷爷的葬礼。我恨疫情。我父母回去处理爷爷的后事,也因为这个疫情,不能马上回来,这段时间我回家都只有我一个人。 相似文献
59.
精英主导下的参与式治理——权威与民主关系视角下的村治模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
中国农村村民自治制度实行后,村治精英和村民都获得了法律赋予的治理村庄的政治资源,成为决定农村治理成败的重要因素。村治精英是村民选举产生的带头人,主导村庄发展的方向,村民是实施村庄治理的决定力量,在实现村庄治理目标中发挥主体作用。本文通过对村庄治理的动态研究,从精英权威和民主参与关系的视角,探索精英主导与村民参与有机结合的村治模式。 相似文献
60.
课程体系建设直接关系着贯通培养的质量,是贯通培养的核心工作之一。以机械设计制造及其自动化专业"3+4""中职+本科"贯通培养课程体系建设为例,阐述了贯通培养以高技能应用型人才培养为目标的专业定位,指出了课程体系建设过程中应坚持统一培养目标、因材施教和持续改进等原则,提出了通过毕业目标分解来建设课程体系的方法,明确了课程体系建设过程中要做好课程衔接,以实现真正意义上的"贯通",并对课程体系建设提出了建议。 相似文献