深度教学理念在旅游管理专业教学中的实践研究

本文在深度教学理念指导下,从知识深度拓展、思维深度培养、知识深度迁移、知识深度记忆4个方面的课堂观察与数据统计,分析发现旅游管理专业教学中存在教师对深度教学理论知识理解不够深入、学生思维能力深度培养不足、学生知识迁移能力有待提高等问题,并提出了相应的意见与建议,以期为旅游管理专业教学质量的进一步提升提供参考。     

三读：架设读写迁移的桥梁

阅读是提高写作能力的重要手段,阅读与写作之间存在着一个转化迁移的过程。如何将阅读能力转化迁移成扎实的写作能力呢？关键是要架设好三座迁移的桥梁,简称＂三读＂。     

你是我的钱傻，我是你的宝贝孬

不管我遇到多少男人，你始终是我唯一的女人。     

夏日“大作战”

陈夏夏第一次觉得不管自己多胖、多丑、多糟糕都不要紧,至少她身边有许小柠相伴……1许小柠跟陈夏夏并排坐在操场边。"好热啊!"许小柠已经连续吃掉了三根柠檬雪糕和两大份红豆冰沙,可还是觉得热。"我都说过了嘛,心静自然凉!"陈夏夏无奈地摇摇头,她脚下摆着一排矿泉水瓶子。"喂,你怎么可能要求一个体重高达一百四十斤的胖子心静自然凉?!"许小柠恼怒且悲伤地说,"我们什么时候能够过一个和她们一样的夏天啊!"     

黄英在《远歌》中飞得更高

未受过专业音乐训练的"快乐女声"黄英,以淳朴清澈的声线,证明了自己会唱歌,也展现出一种原生态的美。天赋是一把双刃剑。天赋好的歌手,固然能够赢在起跑线上,但在流行乐坛这个竞争激烈的平台上,     

自主探究要科学

近些年来,随着我国中小学教育改革的深入和素质教育的全面推进,探究式教学受到一定的重视。教育部公布的小学新课程标准中,将探究式教学置于突出地位。那么,应该如何引导学生进行自主探究学习呢？     

利用非负性质巧妙解答

中考数学题中总有利用"有理数的非负性"解答的小题目.同学们对解决这类问题感悟不深,换一种说法或变换一种形式,有些同学感到棘手.初中阶段,具有"非负性"这一性质:任何有理数的绝对     

星际三十六计之——围魏救赵

上期回顾:三十六计之瞒天过海——在波澜不惊的外表下,隐藏一击制胜的真实意图。利用长时间对垒中玩家形成的定式思维误导对手、针对对手充分了解自身特点而实施的反针对或是在多回合的对抗中临时布局困扰敌方,都在于主动暴露规律,在对手上钩后打破规律反其道行之,出其不意攻其无备。此计力求在信息发布中主动出击,误导对手,而在组织调度时针锋相对,后发制人。瞒天过海的弱点在于其效果犹如"薛定鄂的猫"一般,在玩家"过海"之前,有没有成功"瞒天"通常是一个未知量,一个完美的骗局容不得半点反常地侦查,好比孔明的空城中冒出几个探头探脑的兵卒,定会坏了大计。可见瞒天过海在实现主动的同时也为自己平添了许多风险,只可当做杀招使用。那么什么样的计谋可以带来足够稳定的收益呢?答案便是今天的主题——围魏救赵。     

鱼的记忆真的只有3秒吗？

还记得“海底总动员”里那只患有严重短暂健忘症，却又热心活泼、积极乐观的帝王鱼多莉吗？它糟糕的记忆力总是让它忘记刚刚问了小丑鱼玛林什么问题，常常搞得玛林哭笑不得。