中韩日色彩文化象征意义研究——以“白色”为例

色彩不仅仅简单地表示物体的颜色,它还包含着丰富的文化象征意义.不同的色彩文化象征意义从一个侧面折射出不同国家的国民性.“白色”是各民族语言中的基本色彩之一.韩国和日本作为东亚儒教文化圈的一员,毋庸置疑受到了中国色彩文化的影响.但由于三国地理环境、历史背景、社会文化、价值观念及宗教信仰的差异,“白色”的象征意义也不尽相同.     

船到桥头真的会自然直吗

一、研究背景谚语道:“车到山前必有路,船到桥头自然直。”事实真是这样吗?船到了桥头真的会自动“摆直”吗?如果会,那又是为什么呢?于是,我们展开探索,对谚语“船到桥头自然直”中的现象进行探究,通过模拟实验发现其中的奥秘。     

我眼中的素质

主持人: 在倡导素质教育的今天,注重全面发展、注重能力的培养,越来越成为人们的共识;在科技日益发达的当今社会,人才的竞争也日益激烈,正因为这样,我们从父母老师那里才经常听到这样的教诲:要努力学习,要锻炼能力,要提高综合素质……于是,我们在努力学好功课的同时,便根据自己的兴趣与爱好培养特长;于是,我们在日常生活中努力开阔自己的眼界,锻炼自己的各种能力;     

2003年我的成长计划

主持人:新年的钟声敲响了,铿锵有力,雄浑深厚。聆听新年的钟声,感受新岁的激情,梦想与希望萦绕在我们的心头。党的十六大的号角吹响了全面建设小康社会的奋斗目标,为全国人民规划了未来社会的发展方向。在此,我们小朋友也要立下计划,为自己的成长确立目标。新的一年,新的     

我的绒毛小猪

在我那些可爱的宝贝中,有一只非常漂亮的绒毛小猪,她可是我去年收到的圣诞礼物呢。我给她起名叫小珠珠。我的小珠珠身高只有三十八厘米,长着一     

提高韩语阅读能力的教学方法探究

韩语阅读能力是一项重要的韩语语言基本能力。韩语阅读教学是培养学生能够快速成为具有专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文从分析影响韩语专业学生提高阅读能力的问题人手,有针对性地提出了多种行之有效的提高韩语阅读能力的教学方法。     

我眼中的“学习”

主持人:爸爸妈妈每天要上班,那是他们的工作,我们每天都要接受新的知识,这也是我们的“工作”。也许你对自己的“工作”十分满意:每天接受的知识都是新的,其中有无尽的乐趣;也许,你并不太喜欢它:每天面对如山的作业,每每面对过关似的考试……但不管怎样,我们必须“工作”,必须学习知识、学习     

我还要回来

一天,美国知名主持人林克莱特访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯,我要当飞机驾驶员。”林克莱特接着问:“如果     

交换

有一个很奇怪的动物村,村子里面有短颈子的长颈鹿,长颈子的狗熊;短鼻子的大象,长鼻子的小猪;短尾巴的小老鼠,长尾巴的小兔子。其实,一开始呢,并没有这种怪现象。那么怎么会变成这样的呢?说起来话就长啦。有一天,长颈鹿见到了狗熊,狗熊抬头看看长颈鹿说:“长颈鹿,你的颈子那么长,可以看到很远很     

档案编研要适应新形势

档案编研工作,是档案部门主动提供系统服务的一种方式,是保护档案原件和长远流传的有效措施,也是提高档案部门工作水平的一个重要途径,对于发展档案事业,具有重要作用。