和谐发展 全面成才——推行素质教育的探索和思考

第三次全国教育工作会议明确提出,要以提高民族素质和创新能力为重点,全面深化教育体制和结构改革,全面推进素质教育,振兴教育事业,实施科教兴国战略,为实现党的十五大确定的社会主义现代化建设宏伟目标而奋斗。作为工作在教学第一线的教育工作者,不断探索实施素质教育的有效途径,努     

如何对待学生提问

学生向教师提问是常有的.教师被学生的怪问弄得束手无策、啼笑皆非也不少见.作为教师,如何正确对待学生提问?     

一元二次方程证明题的证题思路

一、已知方程及系数的附加条件 ,证明根的存在性这种题型实质上是判别定理的直接应用 ,可归纳为如下思路 :方程———→△———→加入已附加条件 △的符号——结论例 1.已知关于 x的方程 x2 (m - 2 ) x 12 m- 3=0 ,求证 :无论 m取什么实数值 ,这个方程总有两个不相等的实数根。证明 :由方程得△ =(m- 2 ) 2 - 4 (12 m- 3) =m2 - 6 m 16 =(m- 3) 2 7,∵ m为实数 ,∴ (m- 3) 2≥ 0 ,即△ =(m - 3) 2 7>0。∴无论 m取何实数值 ,方程总有两个不相等的实数根。二、已知方程及根的存在性 ,证明与方程系数有关的等式及不等式这类题的思路…     

农村初中开展自制实物教具活动的意义

农村初中教学条件相对较差,发动学生积极自制实物教具,有利于弥补现有教具的不足,丰富教学手段,而且能提高学生的动手能力,促进教学效率的提高。以农村初中数学教学为例,对自制实物教具进行探究。     

用废包装带制作飞机

工具:锥子、钳子、钉书机、剪刀. 材料:废包装带、铅丝、细绳。做法: 1.将包装带一劈为二(图一)。 2.取七根长约四十厘米的包装带,在一端中心穿眼,交叉重叠后用细铅丝穿好(图二)。 3.再用一根包装带如图三所示编结。     

自主发展型：教师发展新取向

教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者,教师的可持续发展能力和水平决定着教育改革的成败。新一轮基础教育改革的核心理念是关注人的需要、注重人的差异、尊重人的个性、发挥人的主体性和关心人的可持续性发展,强调教师是课程,是课程的开发者,这样,势必要求教     

异想天开的小不点儿

刘晓梦,一个年仅10岁的小不点儿,已经有了7项发明专利。这7项发明是防尘电脑,喷雾拉车,可背式喷雾拉车,数码图片冲洗机,瀑凸设备,套筒筷子,手持式冲洗器。     

关于邵阳师专教育实习情况调查的思考

教育实习是师范教育的一项重要环节，章通过对我校教育实习情况的调查，对我校学生的思想素质，专业素质进行了深入分析，提出了增强德育实效，调整专业调协，规范课程体系，更新教学内容，加大实践力度，以培养“一专多能”，具有广泛适应能力的复合型人才的措施。     

“爸爸”不是这样叫的

一个不是“爸爸”的爸爸,一样可以给孩子带来快乐和幸福。     

央视经济频道《交换空间》电视节目十年思考

央视经济频道《交换空间》节目以"轻装修、重装饰"的家装理念赢得广大电视观众的喜爱,在人们的居家装饰消费行为中发挥着正确的引导作用.本文通过对《交换空间》十年发展历程的纵览,指出实用性、体验性和持续性是该节目成功的重要基础,并对该节目在发展过程中存在的问题展开讨论.