如何引导学生进行讨论

在数学课堂教学中，让学生围绕中心议题展开讨论，能充分展示学生的主体地位，使学生从“学会”向“会学”方向转化，促进学生主动开放地学习。由此可见，推行讨论式教学，势在必行。教师在教学中应如何引导学生进行讨论呢?我们谈几点体会，就教于各位同仁。     

论体育课对学生智力的开发

体育课是开发学生智力的重要途径 .在体育教学中 ,教师应根据体育教育的特点 ,充分发挥体育的功能 ,多层次、多角度开发学生的智力 .     

高考:制胜夺魁全攻略

又到了数以百万计的青年学生废寝忘食挑灯夜读迎战高考的紧张关头。考生和家长们奋斗、拼博、担忧、焦虑,无一不期盼自己或儿女能够一举夺魁、金榜高中。做为青少年期刊的编辑,我们同样希望和祝福我们的每一个读者和每一位考生都能顺利渡过高考这人生的第一大关,博得优异辉煌的成绩。所以在高考钟声临近的时候,我们刊载了高考研究专家王极盛教授对几位往届状元的访谈,希望他们的经验对今年的考生有所裨益。——编者     

新世纪高校素质教育目的研究

全面推进高等院校青年学生素质教育,是时代的呼唤,是高校工作者的神圣职责。根据江主席“三个代表”中代表“中国先进文化方向”的总要求,只有首先准确把握新世纪高校素质教育的总目的,才能有效地全面展开素质教育的具体实践,文章将对新世纪高校素质教育之目的进行研究和分析。     

高等教育的自由理念的历史演进

古代的高等教育机构开始都是由私人创办的，直到罗马帝国后期才得到国家的某些资助。此时高等教育机构的创办完全是为了满足个人尤其是创办者的“闲逸的好奇”。创办者大都来自于社会的上层阶级，他们无需考虑基本的生存问题，他们闲下来的时间就用来考虑和钻研高深学问。当自己的考虑和钻研到了一定程度时，一方面为了传播这些高深学问。另一方面更为重要的是为了通过与他人的交流来更加深入地考虑和钻研高深学问。他们就创办了一些高等教育机构或设施。这些机构或设施虽然很难称之为严格意义上的“大学”：与近现代高等教育机构存在着极大差别，     

强化节奏训练,提升小学学生音乐素养探微

音乐属于小学的基础课程,在提高学生审美与欣赏能力方面具有重要的促进作用,时至今日,素质教育已经是时代所趋,小学音乐教师必须要对所授课程引起重视,积极完善教学方式方法,加强节奏训练,以此不断提高小学生的音乐素养,最终促进其全面良好发展。     

主体性视野下的马尔库塞“人的异化”理论

马尔库塞结合马克思的“劳动异化说”和弗洛伊德的“爱欲说”．提出了“人的异化”理论．并从主体性哲学层面细致分析了人的异化的主要表现形态，深入剖析了人走向异化的深层原因。面对现代文明社会中人类普遍异化的现状．马尔库塞进一步探讨了克服异化、拯救主体性的有效途径，即通过艺术实现爱欲的解放。     

我国高校联合办学的现状,前景及对策

近十余年来,联合办学作为办学体制的重大改革之一,已成为发展高等教育事业、提高教育质量和投资效益的一种重要途径,不少经验需要总结并升华为理论,有些问题需作进一步的探讨。关于联合办学,至今尚缺少完整而确切的或带有权威性的定义。我们认为,广义地说,凡是高校借助社会有关力量,以提高教学、科研水平为目标,以培养人才为中心,而采取的特别是跨部门、跨地区的联合措施,并且培养的人才达到各层次学生的相应质量要求,     

德国：带着孩子去农场

在德国最受欢迎的是巴伐利亚的农场,位于美丽的山坡上、山脚下。在那里,可以远眺翠绿的平原和茂密的森林,聆听着山涧里的潺潺流水、系在牛羊项下的铃铛发出的声响……这样一派田园美景怎能不吸引人呢?不仅如此,巴伐利亚国     

山西省举办“注·提”实验教学观摩活动

山西省举办“注·提”实验教学观摩活动１９９６年５月上旬，山西省教委教研室在晋城市举办了全省首次小学语文“注．提”实验教学观摩活动。来自全省１１个地市的１８名实验教师参加了赛讲，５００余名教师、学校领导、教研员等参加了这次活动。国家语委、全国“注·提”...