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91.
那一天看到请假条
顿时瞪大了眼
老师我要离开校园
为什么为什么
我在心里问了千百遍
小小的年龄未来的路还有很远很远 相似文献
92.
93.
英语教学的最终目的是使学生获得为交际运用语言的能力,这种能力只能通过实践训练才能获得。语言知识的传授不能代替听、说、读、写技能训练和为交际运用语言能力的培养,在教学中将掌握语言知识、培养语言技能和为交际运用语言的能力有机地结合起来,达到学以致用的目的。 相似文献
94.
交互电子白板的设计较好的体现了"以人为本"的理念,有机地将理论教学和直观教学结合在了一起,充分调动了学生的多种感官参与到学习中来。师生能在课堂上"边想、边说、边写",因而被作为课改媒介首选,为广大教师所追逐。 相似文献
95.
孙国栋 《中国现代教育装备》2011,(16):36-37
20世纪80年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德?加德纳博士提出人类的智能是多元化而非单一的:主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能8项组成。他认为每个人都应该拥有不同的智能优势组合,对学生进行教育时, 相似文献
96.
97.
2000年之后,中国教育进入了全面改革和发展的新时代。各种教育理论轮番登台,农村中学也不可避免的受到一轮又一轮的冲击,随之而来的就是农村中学在大潮中的艰难改革和努力适应。这期间,种种的不适应综合症,已经或多或少的表现出来了。对这些现象进行耙梳后得出了令人吃惊的结论:校容校貌好了,学风学貌却差了;教师和学生 相似文献
98.
煤炭是我国的重要消费能源,在我国能源消费结构中长期占有重要比重,这个现状在短时期内都无法改变。煤炭产业是我国重要的基础产业,煤炭产业的可持续发展关系国民经济健康发展和国家能源安全。煤矿企业的发展需要各个方面的良好运转,每一个环节都不可或缺。治安工作对于任何一个企业来说都是必不可少的,煤矿企业更是如此。 相似文献
99.
牛东山 《中国教育技术装备》2011,(34)
信息技术的现代化,为语文教育的发展提供了一个前所未有的机遇,语文教育即将出现一个前所未有的巨变。信息技术教育与语文学科相整合建构新型教学模式,不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教师教的演示工具,而是信息技术与学科教学的有机融合,是在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结 相似文献
100.
抗战时期,农业是晋绥边区经济的主体,日寇侵略严重破坏了边区农业发展。边区政府和农民多措并举发展农业生产,取得了显著成就,促进了经济发展,满足了军需民食,为坚持抗战并取得胜利做出重大贡献。 相似文献