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91.
哈维与罗萨沿着马克思和恩格斯批判资本主义社会的基本框架,根据变化了的社会现实,分析了当代资本主义社会的空间扩张与时间加速问题,切中了时代之痛。但是,他们对现实问题的批判与解决都不及马克思和恩格斯深刻与彻底。哈维虽然对当代资本主义社会的空间扩张问题展开了政治经济学批判,但却因过度聚焦于空间,对资本主义物质生产方式的论述往往服务于对资本主义空间生产方式的批判,最终导致其空间问题的解决之道放弃了资本逻辑。罗萨对社会加速的批判甚至仅仅停留于社会文化心理层面,没有从资本逻辑深入政治经济学批判层面,对社会加速问题的解决更显苍白无力。他们的批判理论启示我们:在实践中,处于现代化进程的国家,由于在全球化背景下不得不与资本打交道,因而同样会面临空间扩张与时间加速问题,要克服这些问题,必须回到马克思和恩格斯,从资本这个根源上入手,而不能仅从问题本身入手;在理论上,立足历史唯物主义,在时空两个维度上全面揭示当代资本主义的问题域,从而深化马克思主义的当代价值。 相似文献
92.
再论数字城建档案馆的管理与建设 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了对数字城建档案馆的深刻理解,指出阻碍数字城建档案馆发展的问题是:基础性建设和管理不到位,信息资源开发滞后,数据安全保障系统低弱,缺乏信息化人才。并针对这些问题提出了应采取的发展措施。 相似文献
93.
94.
95.
文章从工科或综合型院校的艺术设计专业的普遍现状出发,分析了在专业教学过程中根据自身情况调整师资团队结构,以最佳的教学团队组合来提升本科教学质量,并提出了设计专业本科生学习生涯的学习态度调整与应对方法。 相似文献
96.
97.
98.
跨世纪我国学校体育发展战略与对策研究 总被引:75,自引:9,他引:66
在全国范围对我国中小学体育工作现状作大样本调查,基本上摸清有关体育教学、课余体育训练、体育师资队伍和体育经费、场馆建设的状况,并进行因素分析。在现状分析基础上,确定5类12项具体目标,经科学预测,提出在本世纪末学校体育发展战略目标以及实施目标的基本对策。 相似文献
99.
新方案要求我们在更新教育观念,强化改革意识,不断推进教学改革的同时,还必须把全面提高学校管理水平,特别是教学管理水平作为当务之急,提上议事日程。围绕这个课题,我们做了三个方面的工作。完善常规管理在实施新方案的起始阶段,新大纲尚未出台,教材还是旧的,学校的教学设施和办学条件都不配套,因而出现不少棘手的问题,如教学活动内容多与课时紧的矛盾,辅助渠道的上马给主渠道——必修课教学带来冲击等等。针对这种状况,如何抓好教学管理,成为大家关注的焦点之一。经过分析讨论,大家一致认 相似文献
100.