首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2160篇
  免费   31篇
  国内免费   17篇
教育   1432篇
科学研究   311篇
各国文化   27篇
体育   119篇
综合类   78篇
文化理论   17篇
信息传播   224篇
  2024年   8篇
  2023年   38篇
  2022年   33篇
  2021年   24篇
  2020年   20篇
  2019年   39篇
  2018年   20篇
  2017年   12篇
  2016年   25篇
  2015年   48篇
  2014年   127篇
  2013年   141篇
  2012年   100篇
  2011年   108篇
  2010年   130篇
  2009年   143篇
  2008年   122篇
  2007年   121篇
  2006年   136篇
  2005年   93篇
  2004年   118篇
  2003年   135篇
  2002年   63篇
  2001年   62篇
  2000年   58篇
  1999年   31篇
  1998年   26篇
  1997年   26篇
  1996年   25篇
  1995年   29篇
  1994年   28篇
  1993年   20篇
  1992年   15篇
  1991年   21篇
  1990年   7篇
  1989年   7篇
  1988年   3篇
  1987年   7篇
  1986年   4篇
  1985年   5篇
  1984年   4篇
  1983年   7篇
  1982年   6篇
  1981年   2篇
  1980年   3篇
  1979年   3篇
  1965年   1篇
  1964年   1篇
  1958年   1篇
  1954年   2篇
排序方式: 共有2208条查询结果,搜索用时 0 毫秒
141.
本文在对开展过新校区建设的河北省部分院校进行调研的基础上,认为跟踪审计要做好以下工作:招投标文件的审查;施工合同审查;隐蔽工程记录;工程变更签证的核实;材料、设备价格认定;工程进度款的审查。  相似文献   
142.
黑龙江省现代化进程综合评估与对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对黑龙江省现代化目标,即“世界中等发达国家水平”进行理论界定,以此为基础,对黑龙江省现代化实现程度进行综合评估。研究表明,黑龙江省传统现代化的实现程度已达到80.56%,即黑龙江省已经在传统工业化道路上走过了近4/5的路程;黑龙江省相对于当代世界中等发达国家水平的实现程度为49%,即2000年黑龙江省经济社会等综合发展水平只达到世界中等发达国家水平的一半左右。最后,提出了黑龙江省加速推进现代化进程的五大政策建议。  相似文献   
143.
144.
145.
“给学生一杯水,教师要有一桶水。”这一譬喻形象地反映了人们对教师知识存量的期望。然而。在当今资源共享的多元化信息时代。社会需要的不再是单一型人才,而是复合型人才。因此,教师必须变以往的“一桶水”为既有传统精华又具现代气息和生命活力的“涓涓溪流”,甚至是“奔腾江河”。  相似文献   
146.
胡增荣  牛明艳 《考试周刊》2011,(24):204-205
高职院校近年来招生规模不断扩大,学生党员数量快速增加,党建工作出现很多问题,本文在分析高职学生现实情况的基础上,讨论了高职院校学生党建工作存在的主要和解决办法。  相似文献   
147.
采用文献资料法,综述近几年来国内外对高原训练所引起的机体生理适应的主要研究进展。研究表明,系统高原训练后,机体可发生一系列有利或不利的抗缺氧生理适应。  相似文献   
148.
基于CRU_TS4.0数据、东亚夏季风指数和南亚夏季风指数,使用偏相关分析方法,分析青藏高原1970-2014年间夏季(6-8月)降水的变化趋势及其对东亚夏季风(EASM)和南亚夏季风(SASM)响应的格局。结果表明:SASM与青藏高原夏季降水显著性相关的范围要明显大于EASM,SASM正相关区域位于青藏高原南部地区,负相关区域位于正相关区域外围、高大山体后部的高原西缘、中部和北部地区。EASM与高原夏季降水正相关区域集中分布于柴达木盆地,负相关区域面积较大,主要位于高原的中部和西部地区。  相似文献   
149.
版式设计人员通过对文字轻重的了解与使用,对影响版面视觉效果的照片、图形、表格所进行的技术处理,将边文和书眉等修饰性内容通过印刷工艺完美地体现出来,使版面的视觉轻重和谐搭配,给读者以愉悦清新的阅读享受。  相似文献   
150.
南京理工大学测控技术与仪器专业自2006年成为江苏省品牌专业建设点以来,对测控技术与仪器专业创新型人才培养模式进行了重点研究。通过创新型人才培养目标的确立,制订了专业培养方案。对教学计划、课程体系、教学内容、教学方法和课程成绩考核考评方式等进行了改革,同时结合本专业发展的特色和亮点,从加强师资队伍、挖掘学生潜能、改进教学软硬件建设等方面入手,为创新型人才培养建立了良好的平台。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号