高职院校智能制造技能大师工作室的建设与探索

围绕中国制造2025发展战略,高职院校智能制造类专业主动适应经济社会发展新常态要求,以培养高素质技术技能型复合人才为目标,积极探索智能制造技能大师工作室,改革人才培养模式。     

农林院校本科专业目录研究与修订

农林院校本科专业目录研究与修订□柯题专业目录是高等教育工作的一项基本文件。它规定了专业的划分、名称及所属门类,反映了人才的业务规格和工作方向,是设置、调整专业、实施人才培养、授予学位、安排招生、指导毕业生就业、进行教育统计、信息处理和人才需求预测等工...     

德国克劳斯塔尔工业大学采矿专业现状

一、原材料及地学专业概况原材料及地学专业是由若干个学科合并而成的,其中包括地学、采矿、石油天然气技术和废料利用及存储技术等专业方向。一般的大学学业按九个学期设置,可分为基础课（4个学期且以预科结业）和一个专业课学习（5个学期）两个阶段。专业课学习是以有成效的学习成绩获得高校学位工程师学位为标志结业。1．基础课学习。基础课学习（4个学期）由两部分组成：一部分是对于所有的专业方向通用的基础课（3个学期）,另一部分是针对所选专业所设置专业基础课学习（l个学期）。通用基础课的教学包括：（1）工程数学和工程统计…     

加强初中硬笔行书教学刍议

初中生硬笔行书技能的培养,多年来一直未被纳入教学规划,既无基本的教学目标,也无考核标准,以至于造成学生书写速度慢、质量差的问题,影响了语文教学。因此,构建完整的教学体系及书写能力标准,培养学生良好的写字习惯,将是提高语文教学效率不可忽略的重要内容。     

山色

“山色朝暮之变，无如春深秋晚。” 当我翻开一本新书，坐在窗前遥望西山景色的时候，想起了小时候读过懂得这句话。     

古诗词鉴赏训练四则

1.阅读下面一首诗，然后回答问题。 题画竹 郑燮 且让青山出一头，疏枝瘦于未能遒。 明年百尺龙孙发，多恐青山逊一筹。     

小学语文阅读电化教学结构的研究实验

一　课题的提出基于语文学科教改的需要，电化教育深入发展的需要，我们在多年实践与探索的基础上，以“素质教育思想”、“系统理论思想”作指导，形成了以“培养学生思维品质深刻性”为主旨的“小学语文‘四·四式’高年级阅读电化教学结构”，并在北京市西城区宏庙小学高年级进行了本课题的实验研究。二　研究的目的与意义本课题的研究目的是：验证小学语文“四·四式”高年级阅读电化教学结构的科学性和有效性，同时说明该结构同培养与促进学生的语文阅读思维深刻性之间的关系。本课题的意义在于：通过课题研究，揭示阅读电化教学结构培…     

职工高等教育物理教材会议在京召开

教育部成人教育司和人民教育出版社委托北京市工农教育办公室于1983年10月6日至16日在北京主持召开了职工高等教育物理教材会议。来自黑、辽、冀、津、京、陕、鄂、粤、沪、苏等省市的27位代表(包括职大、函大、日校)出席了会议。会议收到有关教学资料29篇,并在会上做了交流。与会同志学习了全国高等教育工作会议《关于调整改革和加速发展高等教育的若干问题》的文件,听取了北京市工农教育办公室关世雄主任关于职工教育