与孩子一起成长

一此次推出的第一套"世界青少年大奖小说丛书"是《四眼田鸡小玛诺林系列》。这是一套具有浓郁的童年生活气息的儿童读物,讲述了男孩小玛诺林八到十岁的生活。小玛诺林如今已是西班牙经典的儿童文学形象。他是家住西班牙首都马德里一个叫卡拉邦切小区的小男孩。他在上小学,平常总戴着一副大眼镜,最爱以小大人的口吻说话,形容成人世界时,总有一些特殊的观点。     

3种插值法对重金属空间分布求解与对比分析

运用反距离加权插值法、三角线性插值法、Hermite插值对法同一地区的8种重金属的空间分布进行了插值分析,并对结果进行分析对比,发现该地区除汞适合三角线性插值法以外其他均适合反距离加权插值方法.证明了重金属分布的含量与特点决定了插值方法的选取,进一步丰富了插值法对重金属的空间分布实际应用,并结合区域的功能进行分析,使空间分布更能结合于实际应用.     

高等数学课堂中提高学生数学素养的教学研究

阐明了数学素养的内涵,探讨了在高等数学教学中提高数学素养的方法与途径,并指出了数学教学的几点建议。     

德育心理学及其哲学追问

本论文探讨了德育心理学及其哲学的核心问题。本论文从哲学、道德哲学和道德学、教育哲学和教育学、心理哲学和心理学、生理哲学和生理学诸方面探究了德育心理学的相关问题,从理论和实践两方面探讨了德育心理学及其哲学的学术价值和应用价值。     

伊恩·布朗利的客观实证主义国际法观述评

本文旨在考察英国著名国际法学家伊恩·布朗利的客观实证主义国际法观。首先是布朗利的“客观实证主义国际法”所体现的一般国际法理论。在这方面,布朗利在国际法效力上接受了凯尔森的“基础规范”影响,但他把注意力放在国际法的实际功效上,认为国际法事实上是有功效的,而在现实中被误解和低估了。其次,在对待习惯国际法方面,他严格按照“国家实践”和“法律确念”的要素来检验,这体现在他处理国际法中最有争议的人道主义干预问题的方法上。第三,布朗利通过“国际事务中的法治”概念来构建国际公共秩序,其组成要素实际上是形式主义的法治观,其方法与耶鲁学派的“政策导向”方法是一个鲜明的对比。实证主义的国际法假定对规则的客观解释就是现实,规则对所有国家都平等适用,但规则产生的背景性质、平等适用是否对所有国家产生相同的法律后果,这是实证主义方法没有考虑的。耶鲁学派将法律描述成“权威决策过程”,其对中国的积极意义在于,申国必须深度介入国际法的立法过程。     

逻辑思维能力的一次检阅——对’99全国高考政治不定项选择题命题思路的思考

高考通过对学生综合素质和综合能力的考查而选拔出可造就人才的目的一年比一年明朗。 1 999年的高考政治试题在这方面又有较大进展。这里就 1 999年全国高考政治试题中九个不定项选择题的题干与题肢关系的特点及考后与部分学生座谈分析 ,结合我们高三复习的体会谈一下自己的看法。1 999年高考政治试题中的九个不定项选择题 ,形式上无大起大落的变化 ,试题内容通俗易懂 ,考查的知识皆属基础 ,引用材料符合学生视野 ,贴近学生生活。可谓看不出有什么难度 ,真有点返璞归真之妙。但是笔者认为 ,区区九个不定项选择题在整个试卷注重能力和素质考…     

专创融合视角下的五年制高职药学类专业人才培养

针对五年制高职学校在专创融合过程中出现的培养目标短视、政策保障不足、培养过程单一、专创师资缺乏等问题,江苏联合职业技术学院连云港中医药分院结合实践,从理念融合、课程融合、专业融合、项目融合4个方面构建五年制高职药学类专业人才培养新模式：构建“体验+通识+专业+拓展+创业”的专业课程体系,搭建“专业—社团—竞赛—实习—创业”五位一体实践平台,以文化助力专创融合。     

社会转型时期社会治理的道德教育体系

社会转型时期社会治理的道德教育体系应该包括民主观、公正观、平等观、人道观和自由观,这些是善待他人的道德观,也是解决瑞士教育家裴斯泰洛齐道德教育难题二的重要教育内容。这五观在内容上相互包含,功能上相辅相成,实施中相互支撑,是全息统一的。     

2001—2020年我国智慧教育研究动态演变与发展趋势

为揭示我国智慧教育研究的时空分布、研究热点与趋势,选取中国知网收录的智慧教育核心论文为样本,借助文献题录信息统计分析工具SATI,CiteSpace,从发文数量、时空分布、期刊来源类别、关键词、主题分布等维度对样本进行可视化分析。结果显示,国内智慧教育现处于快速发展阶段,祝智庭教授在该领域最具影响力;师范院校、智慧教育专门研究机构是国内智慧教育研究的中坚力量;教育信息化、智慧校园、智慧教室、智慧课堂、智慧学习等是研究热点;人工智能、智能教育将成为新的研究重点。