浅议"留守学生"心理问题及教育对策

在我国社会快速转型和城市化过程中,随着人口迁移流动的日益频繁,"留守儿童"队伍在逐渐壮大,农村中小学里的"留守学生"在逐年增加。"留守学生"由于缺少应有的关爱和教育,权益得不到及时保护,心理问题日益增多,已经成为学校、家庭、社会的一个教育管理难题。     

提高历史教师的认识素质

素质，是先天遗传的禀赋与后天环境及教育相互作用的结果，是相对稳定的心理品质结构。它的形成主要是在幼儿和大中小学阶段，而其关键就在于教育。素质教育是以提高全民素质为宗旨的教育，而素质教育的关键又在教师的素质。作为成年人的教师，其素质主要是指认识素质。历史教育在素质教育中有着重要的地位和作用，要落实这种地位和作用，首先必须提高历史教师的素质，也就是要提高其认识的素质。 　　所谓认识的素质，就是认知世界的素质。世界以时间为标准，可分为“三界”——过去、今天和未来。所以，认知世界，以“三界”为标准，又可…     

《化工原理》在线课程建设探索与实践

本文结合化工原理的课程特点,阐述了该课程在线课程建设的思路,着重从教学内容、教学方法、习题库建设、课内课外活动等方面介绍了课程平台的设计与实践。     

初高中各学科教学网站选介

一、数学网站:1.数学教育网(http://www.mathsedu.net/).本网站界面美观亲切,内容丰富.高考专栏内设高考试卷、高考动态、应试指导等.2.数学爱好者俱乐部(http://mathfan.at.china.com/).     

博士遭劫案

一天夜里,海顿博士从郊外开车回家。在一个僻静的拐弯处,突然看见前面有一辆小车拦在路当中。博士猛踩刹车,这时车的两个轮胎炸了。小车里跳出几个戴面具的人,他们用刀逼着博士,将他的钱包、手表、手机等贵重东西抢去,随后开着那辆小车一溜烟逃走了。海顿看着地上散布的钉子,无可奈何地摇摇头,迈步向前走去。走了大约半小时,海顿来到一个农场门口。他敲开门,对农场主人说:“我刚刚在前面的路上被抢劫了,我需要两个新轮胎,你能帮帮忙吗?”“进来吧!”农场主人说,“我打电话报警,你随便坐。”农场主人走进厨房。海顿听见他先打给警察局,然后又…     

符号逻辑计算的设计及应用

由于符号逻辑计算在现有数学软件中尚无相应的函数；本文首先将符号逻辑表达式抽象为一张向量表，巧妙地将符号逻辑计算转化为二值逻辑运算与对表的操作，成功地实现了符号逻辑乘和逻辑加；最后探讨了符号逻辑计算在图论中的应用。     

认知同化论与高中生物教学

本文旨在阐释如何将美国心理学家奥苏伯尔的认知同化理论应用在高中生物教学中,根据学生已有的认知结构设计教学,引导学生进行认知结构的转换与构建,从而掌握知识,形成良好的认知结构.     

“心理训练”与“角色改变”的实验在学习困难学生中的应用

一　问题的提出本文所谓学习困难学生,指感官和智力正常,而在学校中有长期失败经验,学习成绩长期低于同年龄同年级一般水平的学生。当前,义务教育中学习困难学生教育问题显得十分突出。改变这种状况成为我国教育改革的一个重要课题。中科院心理所刘善循教授主持并推广的“高效率学习方法与心理素质训练”的实验课题,北师大心理系金盛华教授关于差生成因的行为动力系统角色偏常理论和差生教育的角色改变方法,为我们展示了一个矫正学习困难的新途径。我们试图运用心理素质训练,运用角色改变方法,使学习困难学生树立积极的自我观念,改…     

相思无限情,尽在不言中——读李商隐《夜雨寄北》

夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。这首七言绝句大约写于唐宣宗大中二年(公元848年)。当时李商隐因陷于牛李党争,而遭贬斥,被迫离开京城长安,羁旅桂林、巴蜀地区。先在桂管观察使郑亚幕下,不久又离开桂     

北欧国家普惠性托育服务治理及其启示

党的十九大报告将“幼有所育”作为保障和改善民生的重点目标,构建并完善托育服务治理体系,是确保“幼有所育”能否实现的关键举措。借鉴北欧国家普惠性托育服务经验,我国应坚持普惠优先理念,加强托育服务的公共属性;配套“友好型”托育政策;加强服务规范,重视师资培养;强化监督评估,提升服务质量,全力构建多元参与,全方位、普惠性、多层次、专业化的托育服务供给体系,真正实现“幼有所育”。