如何在思想品德课教学中贯彻“八荣八耻”的社会主义荣辱观

在思想品德课的教与学中贯彻"八荣八耻"的社会主义荣辱观,是思想品德课教学的目的和归宿。让"八荣八耻"的社会主义荣辱观进入教师头脑,把"八荣八耻"的社会主义荣辱观的重要思想与教材相结合,使得教师在授课时可从自身的学科特点出发,有机体现"八荣八耻"的重要理念,有意识地把"八荣八耻"的精神实质渗透到各部分教学内容中。     

A1—Zn合金热浸镀层的电化学腐蚀行为研究

在制备不同配比的热镀A1-Zn合金镀层基础上，于不同介质中测定了有关电化学参数。可知铝含量为5％和55％的两种样品具有良好的耐腐蚀性能，而铝含量为25％的样品防腐蚀性能最差。对所得电化学参数的分析证实了上述差别，说明了耐腐蚀性能与铝含量不成线性关系。     

应用创新型人才培养实践教学体系建设研究

针对当前我国应用创新型人才培养实践教学过程中存在的主要问题,研究了应用型本科人才创新教育体系的构建。探索应用创新型人才实践教学内容改革及开放式产学研工程实验中心建设方法。强调"双师型"教师队伍建设问题,给出创新实践教学方法与手段。     

提高课堂效率需要做好减法

经营课堂．提高课堂效率．是永远新鲜的老话题．课堂生命的依托是时间．课堂的质量．取决于师生对课堂45分钟的把握。说到把握．有人把45分钟分成了若干小段．然后在每一段填满了知识．密度变高了．强度变大了．但是质量可能变低了。因为“贪多嚼不烂”。特级教师宁鸿彬说提高课堂效率的绝招是“反浪费”。我认为“贪多”就是浪费．提高课堂效率的前提是——切勿贪多．做好减法。     

高强度核电用钢厚板手工焊性能研究

介绍了武钢首批试制的高强度核电用钢厚板手工电弧焊性能研究,按照第三代核电技术(AP1000)用钢提出的焊接技术条件,对36mm和48mm两种规格的核电用厚钢板进行了手工焊焊接性能试验,研究结果表明:采用E9018-G-H4R核电专用焊条匹配WHD585E钢厚板所得焊接接头综合力学性能优良,能满足第三代核电用钢提出的焊接技术条件。     

谈煤与瓦斯突出矿井巷道布置的方法

煤与瓦斯突出是地压、高压瓦斯和煤体结构性能综合作用的结果。本文主要对煤与瓦斯突出矿井巷道布置的方法进行探讨。     

信息化背景下中职政治课堂教学问题探讨

主要对信息化背景下中职政治课堂教学问题进行探讨,首先介绍信息化给当前中职教师角色带来的转变,接着从剖析问题入手,对信息化背景下中职政治课堂教学变动策略进行详细的分析。     

如何讲好一门课——以《地震地层学》课为例

在分析《地震地层学》课特点的基础上,总结出了几点教学经验,认为在教学过程中通过以下6个方面:(1)关联基础学科、精讲专业理论;(2)课堂练习为主、课后作业为辅;(3)多媒体图文并茂、版书讲授提纲;(4)课前复习、课后总结;(5)讲授大纲基本内容,补充学科新进展;(6)提高学生学习兴趣、鼓励学生提问,可以大大提高学生的学习兴趣与教学质量.     

电视与网络互动融合的形态研究

数字技术的发展,带来了传统媒体与网络媒体的互动融合,不论是纸质媒体还是广电媒体,都不再局限于自身特定的载体。对于电视行业来说,这股融合之风更盛,从单期节目的策划制作,到各家网络电视台的相继亮相,再到"三网融合"作