抓住关键 深化改革 提高农村初中办学质量

为切实贯彻“科教兴省”战略,实现省委、省政府制定的“努力快发展,全面建小康”的宏伟目标,我省已于2000年底在全省94％的人口地区普及了九年义务教育,青壮年文盲率降至1％以内。进入新世纪后,面对全省全面建设小康社会对教育提出的更高要求,按照基础教育发展“新三类”的指导意见,在巩固“两基”成果基础上,紧紧抓住全省农村     

乒超观感·年轻无极限!

年轻VS年轻!年轻无极限!年轻就是YOUNG,19岁,为自己理想插上翅膀的年龄, 即使它还不够丰满,即使它还不能承受整个梦想的重量,可是有了翅膀,飞翔的日子还会远吗?——这是我6月12日观看乒超联赛北大方正VS江苏无锡山禾的感受:     

以科学发展观为统领进一步推进普通高中课程改革向纵深发展——在2010年全省普通高中课程改革阶段性总结表彰会上的讲话摘要

2010年9月25日,省教育厅在佳木斯市第一中学组织召开了全省普通高中课程改革阶段性总结表彰会议。此次会议结合我省实际,围绕切实落实教育部《关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》要求,认真总结全省普通高中课改工作基本经验、     

坚持教育创新开创基础教育课程改革新局面

扎实而有力地推进我省义务教育阶段课程改革工作,能为培养具有创新精神和实践能力的人才奠定坚实基础,是落实“科教兴省”战略,对全省基础教育提出的迫切要求和重要任务。为全面推进素质教育,省教育厅党组坚持教育创新、统筹规划,全面部署了全省义务教育阶段课程改革工作。制定了一系列政策保障措施,开创了我省基础教育课程改革的新局面。     

教师的读书与成长

新世纪的基础教育课程改革,倡导构建崭新的教育文化。面对着这样一个强烈的时代呼唤,教师的读书学习与专业成长,就必然是生成这一崭新教育文化的内在组成部分,也必然是教师与新课程携手同行、相互促进、共同成长的鲜活而生动的深层意蕴。学校从来就是发生教育的地方。在发生着教育的学校里,新课程倡导的诸如教师教学方式的转变、学生学习方式的转变以及教师与学生互动方式的转变等等,这些以新课程承载着的新理念、新生活、新变革,都会对教师的读书学习与专业成长,提出更加现实的严峻挑战。由于受传统教育观念的影响,应当承认确有一些教师对…     

你的英语“全面升级”了吗?——www.english.ac.cn(“英语之声”)

记得有一次,英语老师要我们看完《罗马假日》后,分小组表演短剧。这一下可急坏了我:是把DVD中的台词一句句抄下来?还是去买一本原版的书?后来你猜怎么着?好友向我推荐了“英语之声”——Everything is just OK! 当然“英语之声”的“影”版块不仅有好多经典的影视对白,还有原版英文电影剧本、最新英语电影预告!这可乐坏了有“小影虫”之称的我,从《乱世佳人》《星球大战》到《古墓丽影》《网络奇缘》,甚至《东京爱情故事》《憨豆先生》等都能从中找到。一边看着自己喜欢的影片和明星,一边学习英语,不懂时还可以立即打开“英语之声”的双解词典寻求帮助。乐哉!乐哉!