思想政治课的资源开发与利用

新课程标准的一大特点是课程资源的变革,从此教材不再是唯一的教学资源,教师不是教教材,而是用教材。在社会广泛参与课程资源开发与利用的运行机制还未建立的情况下,我们一线教师资源的开发,不能坐等,而要积极行动起来。而课程资源的开发,最终要为教学服务,为学生     

非胰岛素依赖型糖尿病与ABO血型关系

<正> 糖尿病是临床上常见的代谢性疾病。其又可分为Ⅰ型(胰岛素依赖型)和Ⅱ型(非胰岛素依赖型)。Ⅱ型又简称为NIDDM。而中国糖尿病患者中大约90％-95％属于NIDDM,但NIDDM与ABO血型的关系国内外报道甚少。本文就NIDDM与ABO血型的关系,进行统计学分析,试图阐明NIDDM的发病与血型是否有关。     

国际歌

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农村集体土地制度改革的路径选择——以“小产权房”合法化为视角

“小产权房”合法化在理论上具有合理性,在实践上也有重要意义,其关键在于二元土地制度的改良。学界对此有着泾渭分明的两种观点：一是主张集体土地国有化,二是主张完善集体土地所有权制度。由于集体土地国有化存在理论障碍与实际困难,维持集体土地所有权更具现实性。允许集体土地使用权上市流通,并完善相关保障制度,有利于促进土地资源的有效利用,切实维护农民利益,从根本上解决“小产权旁”可能带来的社会问题。     

疫情期间外语专业学生外语网课愉悦情感研究

本研究采用混合研究方法,以某综合性大学203名外语专业本科生为研究对象,探究不同性别、不同年级外语专业学生疫情期间外语网课愉悦程度;并对10名学生进行访谈,追溯愉悦情感的影响因素。研究表明：1)疫情期间外语专业学生外语网课愉悦程度处于较高水平;2)不同性别学生外语网课愉悦程度无显著性差异;3)不同年级学生外语网课愉悦程度存在显著性差异,大一学生较大二学生愉悦程度更高;4)疫情期间外语专业学生外语网课愉悦情感的主要影响因素为教学辅助功能丰富、教师教学设计得当和同伴互动活跃。研究能为外语网课教学提供一定启示。     

刍议思政元素在初中英语教学中的运用

习近平总书记强调：“要用好课堂教学这个主渠道”,“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”。立德树人是学校的根本任务,这就要求各级各类学校要将思想政治教育纳入各学科教育之中,推进课程思政建设,实现全方位育人。在初中英语教学实践中融入思政元素,是立德树人战略要求,是中学英语教学目标要求。文化自信、拼搏精神、理想信念等是当今时代的主流思政价值元素,要在初中英语教学中加以运用,以实现其思政育人功能。     

农村小学"问题挂牌"式校本教研的实践研究

研究教师自身教育实践过程中出现的真实问题,符合教师的真实需求,也符合校本教研的价值取向——推进教师的专业成长。但反思目前进行的许多教研活动,实效并不显著。     

应用题题型结构及其对学生思维影响初探

有的应用题的数量关系在组合、表达上与小学生的思维有一定的差异;有的应用题的情节在呈现、叙述上与小学生相应的知识、经验     

让我们像傅雷一样写信

本期经典:《傅雷家书》 妈,你记不记得,去年的冬天,有一天晚上你和爸激动地拿着两张票去听一场钢琴独奏会。我可怜巴巴地抱着一大叠各省市的中考卷子,很有些嫉妒地说:你们听的是谁的演奏会啊? 傅聪。你很快乐地说,还一遍又一遍地强调:就是傅雷的儿子啊!