论通识教育原则下的英语专业“综合英语课”课堂活动构建

通识教育的目标是培养有知识、有能力、有道德素养的人。综合英语是英语专业的基础课,在通识教育的原则下,教师利用课本主题内容,在语言知识、语言综合运用能力和学生道德方面培养学生,使这门课程真正成为学生各方面能力培养的基础。     

归根结底还是要看你自己

经过多次电话沟通、安排、催促、请求,蛤蟆终于来到一间叫作“苍鹭居”的大房子。蛤蟆按铃后,被引领到一间四壁都是书籍的房间。苍鹭走进来,看起来高大而充满智慧,在蛤蟆对面的椅子上坐下。他向蛤蟆道早安,然后静静坐着看他。蛤蟆已习惯人们对他说话,等着苍鹭开始长篇大论。但他什么也没说,沉默中蛤蟆感觉血液在脑子里流动,似乎加速让房间里的张力愈升愈高。他开始感到不自在。苍鹭继续看着他,最后蛤蟆再也无法忍受了。     

水利工程混凝土施工质量管控

随着我国水利建设步伐的不断加快,对水利施工质量的管理与控制也在不断加强。混凝土施工作为影响工程质量的重要因素,一旦出现问题将会对工程的安全性造成严重的影响,进而危及到人民生命和财产安全。因此,加强对水利工程混凝土的施工质量管控非常的重要,要加强施工环境管理,提升人员素质,完善质保体系,从采购、配置、验收等相关环节来促进混凝土施工质量的提升,本文就将以此来进行探讨。     

谁更应该”科学调控“？——与沈正赋先生商榷

拜读了2003年第一期《新闻界》沈正赋先生《突发事件中新闻媒体角色的合理调适——关于广东非典型肺炎事件的传播学思考》一文后,有几句话如鲠在喉,不吐不快。如有得罪,敬请原谅。沈正赋先生在文章开头就说,2003年1、2月份,发生在我国广东省部分地区的非典型肺炎事件及其风波,是一起较为典型的突发事件。……在传播的过程中出于人为的原因,逐渐衍变成一场危及人心稳定的大范围社会恐慌。虽然造成这一严重后果的社会原因较为复杂,但其中一个不可忽视的因素就是与新闻媒体的“缺失”、“沉默”不无关联。作者分析说:因为大众传媒沉默使流言讹…     

WTO,我向您致敬

翘首以待. 经过十五年漫长的等待,"WTO",您身披莱芒湖畔晨曦的朝露,沐浴哈多正午的阳光,迂回曲折而又义无反顾地向我走来.     

自主:构建儿童生命自然生长数学课堂

"自主"是儿童本质力量的确证与表征.儿童自主学习的过程是儿童参与、创造、自组织学习的过程.通过"备学""共学"和"延学",实现师生教与学的融合、交汇.数学课堂由此成为儿童智慧、生命自然生长的舞台.     

从近代报人看中国早期传媒人必备条件

从鸦片战争爆发到新文化运动的兴起这半个多世纪的时间里,先进的中国资产阶级知识分子始终没有放弃过反帝反封建、救亡图存的斗争,利用报纸来宣传变法是他们的主要武器之一。本文通过分析这期间一些著名报人的办报实践,试图总结中国近代传媒人所具备的条件。     

创设质疑情境,培养创新能力

<正>亚里士多德曾说过:"思维自疑问和惊疑开始。"质疑是探求新知识的开始,也是探求新知识的动力。当前我国的基础教育正在由"应试教育"向素质教育转变,而素质教育的灵魂是培养学生的创新精神和创造力。那么,如何在物理教学中借助培养质疑能力,达到培养学生的创新能力呢?笔者认为,关键在于创设问题情境,激励学生质疑问难。     

农村儿童社会支持量表的编制

目的编制用于农村儿童社会支持系统调查的量表。方法通过开放式问卷调查、预测、初测、复测,编写量表项目,并检验量表的信效度。结果量表共三个维度,分别为亲密长辈支持、非亲密长辈支持、亲密同辈支持;量表的内在一致性信度为0.72;量表的校标效度为0.53。结论量表具有良好的信效度,可用于对农村儿童社会支持的测量。