创新培训方式 优化培训策略 提升培训质量

随着新课程的实施,很多问题浮出水面,其中教师面临的最大的问题就是学习的问题以及学习后理论与实践内化的问题。这是广大培训者与广大教师亟待探讨和解决的问题。在课程改革背景下,创新培训方式、优化培训策略、提升培训质量,是解决问题的方案之一。     

美国农业技术与职业教育的特色

美国的农业技术与职业教育特色鲜明，主要表现为：政府通过立法、经费资助等手段，大力支持农业技术与职业教育发展；农业技术与职业教育教学形式多样，实践教学与综合能力培养备受重视；以农业市场需求为导向灵活设置农业技术与职业教育课程；实行弹性学分制，注重职业教育与普通教育、成人教育的融合；坚持可持续发展的战略，形成极有特色的教学、科研、推广紧密结合的“三位一体”农业技术与职业教育体系等。     

英国国家职业资格证书制度在我国的引进

1994年,我国劳动与社会保障部与英国文化委员会合作,以"中英职业资格证书合作项目"命名,开始了英国国家职业资格证书制度(NVQ)的引进工作.学习英国NVQ制度,建立一个具有中国特色、达到国际水平的职业资格鉴定体系,是我国引进英国国家职业资格证书制度的重要目的.1997年4月,中英职业资格证书合作项目选定北京市外国企业服务总公司和深圳市华为技术有限公司作为首批试点单位,试验内容主要是英国NVQ制度的文秘和行政管理专业.经过一年多的努力,试点工作取得了阶段性胜利.尔后,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心与有关单位商定,并报国际证书协调办公室审核同意,先后在北京、上海、天津、广东、山东、湖北、江西、甘肃、辽宁、福建等省、直辖市建立省级中英职业资格证书合作项目考评中心.     

自由写我心

同学们,这次习作是让我们自由写我心——自由作文。写人、写事、写景、写物、写活动、写想象都可以。那么,我们究竟怎样写,才能更好地完成     

怎样写好“难忘的第一次”

同学们,怎样写好"难忘的第一次"呢?让我们来看看严丽同学是怎么写的吧。题目新颖。习作的题目是"第一次‘长征’","长征"是什么意思呢?这个题目新颖有趣。这次习作有两个关键词,一个是"难忘",一个是"第一次"。在审清题目要求后,我们要避免"难忘的第一次"这类常见的题目,以所写的事和感悟为题,这样往往能起到先声夺人的效果。     

农村初中体现学生学习主体性的数学课堂教学实践与研究

初中数学课程改革实践中如何开展体现学生学习主体性的课堂教学活动是目前广大初中数学教师共同面临的课题．通过几年来的农村初中数学课程改革实践,笔者尝试了体现学生学习主体性的课堂教学活动,不仅使学生更自觉地、自主地学习,提高了教学质量,同时也促进教师的专业发展．现将笔者的做法和经验作如下介绍,以便与广大同行共同商榷．     

教学原则演绎体系的构建框架及实现途径

教学原则的演绎体系框架应以辩证逻辑的思维方法，从教学过程矛盾运行的规律中去推导，在这个框架指导下，探讨它的实现途径-进行具体的教学设计和制定相应的教学策略，提出教学原则演绎体系进一步具体化和操作化的基本思路。     

映日荷花别样红——改革开放30年陕西教育成就辉煌

时光荏苒,弹指30年。随着改革开放的步伐,陕西省坚持教育优先发展战略,坚持“普及、发展、提高”的方针,坚持规模、结构、质量、效益协调统一的要求,初步建立起了具有本省特色的“体系完善、质量较高、结构合理、发展均衡”教育体系,走出了一条令人振奋、让人民满意的教育发展之路。     

新课程教师培训的方式与方法

面对由课程改革牵动的教育观念、教育制度、教育体系、教育结构、课程教材、教育方法、队伍建设,乃至教育的社会环境等方面一系列的更新和变革,教师培训的形式和方法必须发生根本性变化,否则很难为课程改革保驾护航。因此,我们必须以教师需求为本,统筹部署,采用全员性、超前性、多元化的培训方式与方法,提高教师实施新课程的能力和水平,促进教师的专业发展。