冀东地区越冬菠菜氮磷钾的吸收特性

采用田间试验与室内化验相结合的方法，对冀东地区越冬菠菜(唐山大叶)氮磷钾吸收特性进行了研究。结果表明：越冬菠菜新鲜茎叶产量在92544kg／hm^2水平下，平均每生产1000kg新鲜茎叶，植株需吸收N3．073kg，P2051．152kg，K203．772kg，比例为1．00：0．38：1．23。3月2日～4月10日是植株吸收N，P2O5的主要时期，分别占各自总吸收量的70．14％，66．12％；3月12日～4月10日是植株吸收K2O的主要时期，占总吸收量的64．67％。收获时，植株吸收的N，P2O5，K2O主要贮存在绿叶及花茎中。     

抓好德育工作 培育“四有”新人

我校是桂北山区的一所县中，有教职员工110人，教学生1500余人。近几年来，我们面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，认真抓好德育工作，努力培育“四有”新人。因此学生毕业合格率100％，犯罪率为零。每年都向大专院校输送20O名左右的新生；没有考上大学的学生，都成为社会上的合格公民，没有违法犯罪行为。一、加强领导，抓好德育队伍的建设。学校工作千头万绪，最重要的是德育工作，必须始终把德育工作摆在首位。要抓好德育工作，领导是关键，队伍是保证，这是我们学校领导的共识。学校校长、党支部书记亲自抓德育工作，担任学校思想政…     

吃下四大名著

“佳肴如此多娇,引无数文人食客掏腰包”。将四大名著吃进肚里,那是何等快意。此宴分为西游四冷盆,水浒四小菜,三国四大菜,外加一份红楼汤。西游四冷盆:其一,取最好吃的三样动物内脏,即猪心,牛肚,驴肠,以糖汁蜜腌,切开装盘,谓之“唐三藏”(糖三脏)。其二,用竹荪作底,上置空心菜,放于砂锅内焐熟,冷却装盘,谓之“孙悟空”(荪焐空)。其三,猪肉片白切共八节,称为“猪八节(戒)”。其四,红豆沙一碗,喻为流沙河,碗中置糯米园子,围成念珠状,喻为“沙和尚”。水浒四小菜:其一,用肥羊肉熬油,将熬出的油炒刀豆,这叫“杨志(羊脂)卖刀”。其二,将红烧狮子…     

浅谈高校公文写作的特点、作用及格式

为适应教育“三个面向”的需要，章从高校公的特点、作用及新颁布的公格式标准来分析高校办存在的问题并提出建议。     

湘西北喀斯特山地生态脆弱区农业可持续发展研究

阐述了湘西北喀斯特山地生态脆弱区实施农业可持续发展战略的重要性 ,探讨了该地区可持续农业发展的目标 ,提出了适合喀斯特生态脆弱区地域特征的持续农业发展五种模式和相应的对策 .     

法国的农职业教育

云南教育法国能力单位教学体系在欧洲推行近二十年来,取得了巨大成功,目前已形成了一套非常完善的教育教学管理系统。与我国职业教育比较,表现为学校专业化程度高,办学层次广泛、文凭设置多样化,各类文凭有明确的培养目标;具有科学、规范和注效的训练方法。行业与学校教育高度结合。目前中国职业教育正处于由传统学历教育向职业能力培养的转型时期。本文以法国农职业教育为例,对法国职业教育进行探讨,供广大职业教育者参考借鉴。一、法国农职业学校的功能与特点1.法国农职业通常包含三个部分。即全日制学历教育部、学徒培训中心(CFA)和成…     

后娘让他别再回家

暑假开学,爹爹给铲子新娶的后娘和后娘带来的那个圆胳膊圆腿儿圆肚肚圆脑袋圆脸盘圆眼睛的五岁小弟弟都走出院子送铲子回学校读高三,后娘很温和地同铲子说再见,铲子心里就像装进了一个春天的太阳。     

地方高校合并中的文化冲突与整合

大学文化是一个大学赖以生存和发展的重要根基与血脉,是大学相互区别的重要标志和特征,高校合并过程中必然存在文化层面的冲突,文化冲突的演变过程实质上是双方文化的博弈过程。高校合并后,新的高校文化必须统一于新组建高校的核心理念、核心价值观,这种新的文化不会自动产生,需要进行文化整合与创新。新的高校文化整合就是高校生态系统的再造,目的是通过对文化的整合来达到行为的整合,通过对价值观念的认同来达到行为的规范,通过对个体的规范达到群体的和谐。在调研原文化状况,提炼核心价值观的基础上,确定文化整合方案及发展方向,同时还要进行跨文化培训,加强双方沟通和交流。     

地方院校继续教育存在的问题与发展对策

针对地方院校继续教育存在的教育理念模糊,教学体系不合理,教学质量和品牌意识不强等问题,我们应该更新观念,准确定位;构建和完善继续教育质量保障体系;以人才市场为导向,加速地方院校继续教育的发展.     

以学生为中心,优化课堂活动,提高口语教学质量

基于个人的英语口语教学实践,探讨了以学生为中心进行英语口语教学的必要性。同时就如何以学生为中心采用多种课堂活动展开口语教学总结出了自己的方法。