基于网络预约系统的实验教学

结合开放实验室建设,利用校园网络系统建立了"植物形态解剖学实验预约选课系统平台",并在此基础上,构建了与"网络预约选课系统平台"相配套的植物形态解剖学实验课程体系,改革了实验教学方法及考核方法,提高了实验教学效果,促进了学生综合能力的全面提高。     

放下“包袱” 轻身冲刺

以前有很多日子,以后有很多日子;但在高考这段日子里,我们一起走过。我们也知道人生多姿多彩;但此时,在同一个目标面前,不约而同,我们保持同一姿式,就象在起跑线上,运动员等待着出发的信号。在这段特殊的日子里,高考充当了我们人生舞台的主角;我们为它厉兵秣马,枕戈以待。越是繁忙,越是紧张,就越应该注意心理调节。荆门市东宝中学几位老师撰写的这组文章让我们更有理由相信这一点。     

创设情境,激疑释疑

我在小学数学学科教学中,针对大多数学生普遍缺乏问题意识,不善于用数学观点对客观世界进行观察思考并提出问题的弊端进行了一些探索研究.自己在数学教学中,通过创设情境,引导学生质疑、释疑,激发学生的数学求知欲,使学生养成提出问题、研究问题的良好习惯.     

大学生心理危机现状分析和对策研究——以大学生自杀事件为分析切入点

以大学生自杀事件为分析切入点,对心理危机的概念作了界定,并深入分析了大学生心理危机现状、特点及其原因,最后提出预防和消除大学生心理危机的对策。     

荡起希望的双桨——武穴市支教工作走笔

“倾心支教,合力兴教。”自1999年以来,武穴市教育局先后选派城区(郊)27所学校240人次教师到7个乡镇32所农村学校支教。通过包点、结对、“三送”(送教、送艺、送爱心)下乡等形式,建立校际间结对帮扶关系,从管理、教学、科研诸方面进行全方位的援助和交流。加强了农村薄弱学校建设,合理配置了教师资源,促进了城乡教育均衡发展,提高了教育总体水平。     

被子植物分类学实验教学改革

在明确了被子植物分类学实验课程的主要目标是使学生掌握"鉴别植物种类所需的基本技能"后,围绕完成该实验教学目标的要求,对被子植物分类学实验课程教学体系进行重新构建,并根据新的实验课程体系对原有的实验教学方法及考核方法进行改革和调整,从而提高了实验教学效果,促进了学生综合能力的全面提高。     

我国教育机会均等问题探析

教育机会均等是教育公平的基本内涵,是现代教育走向民主化、社会化的根本理念。在当前,由于受到社会经济发展水平和教育资源短缺等因素的制约,教育机会不均等的现象仍然大量存在。促进教育机会均等,要合理配置教育资源、制定合理的教育发展策略、树立终身学习的教育理念。     

基于描述逻辑的动作理论研究

情景演算对于动作理论的描述具有很强的表达能力,但是其推理算法具有不可判定性。在描述逻辑ALCO@的基础上,构建基于描述逻辑的动作理论系统DL-A。在该系统中,利用描述逻辑语言描述原子动作的表达式以及语义解释,并在此基础上利用各种构造符构造出顺序、选择、并发、迭代等复杂动作,同时赋予这些复杂动作的语法和语义。动作的实现会引起周围世界状态的改变,描述动作执行所引起的状态更新算法。基于描述逻辑ALCO@的动作理论不仅具有很强的表达能力,而且其算法具有可判定性,能够提供多种推理服务,可以应用于Web语义下的动作描述和推理。