浅谈教师心境对课堂教学效果的影响

教师心境是指教师特有的一种具有感染性的、比较微弱的情绪状态。它受社会生活因素、自然因素及个体自身状态的影响。它影响学生的学习动机、影响教师的亲和力、影响课堂上的师生配合,对课堂教学效果起着非常重要的作用。     

直面机房里的那些事儿

机房里的那些事儿,解决起来,说难也难,难就难在就事论事,难上加难;说简单也简单,跳出机房看机房,那些事儿举手投足之间就能解决。最重要的是,我们要树立解决问题的决心。在这里,我想给诸位支几招。     

学生才是课堂的主人

信息技术能力渐渐成为个人成长所不可或缺的能力,它不仅渗透在所有学科的学习中,更是一种终身学习的能力。这注定了信息技术学科与其他学科有很大的不同,照本宣科在其他学科都是行不通的,我们的信息技术课也不提倡照本宣科。不过,其内涵与其他学科可能稍有不同。其他学科不局限于教材,深挖教材,灵活机动,帮助学生构建知识体系。     

自由之子雷震的最后十年

雷震（1897-1979）,字儆寰,浙江长兴人。青年时赴日本留学,并由张继、戴季陶介绍加入中华革命党,毕业于日本京都帝国大学政治学系。抗日战争时期获得蒋介石的信任和提拔,担任国民参政会副秘书长。1946年出任政治协商会议秘书长,执行政党协商,并获选为制宪国大代表,目睹制宪经过。     

环形容器和压力容器螺旋管比较分析

近几年来,复合圆环压力容器应用越来越广泛。本文的主要内容是设计和比较环形容器和压力容器的螺旋管。首先考虑优化板设计问题,然后推导了圆形螺旋管最佳缠绕轨迹。通过应力比介绍获得该圆环壳的应力分布。结论是如果轴向可以负荷足够大时,该压力容器经络形状成为封闭的结果表明,该压力容器质量比圆形容器小。     

中职学生网络综合布线技能比赛选手的培养

本文通过中职网络综合布线课程教学中的问题并结合网络技术专业职业能力需求和中职学生的学习特点,对课程教学和参赛选手能力的培养进行了探讨。     

农村全科型小学教师本土化定向培养模式探究——以江西省九江地区为例

2012年教育部在《关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见》中指出,为农村学校定向培养补充"下得去、留得住、干得好"的高素质教师。为此,课题组先后在九江地区九江县、星子县、德安县、修水县、湖口县的多所农村小学及教学点进行调研,根据乡村小学的现状及随着社会经济发展所带来的小班化教学趋势,提出本土化定向培养乡村小学教师,同时,构建了基础课程、专业课程、技能课程和实践课程的全科型小学教师培养课程体系,为乡村小学全科型教师的培养及补充机制作出有益的探索。     

教师何以需要校本研修

在许多教师眼里,校本研修不过是每周例行研讨的一个下午,或是某个阶段领导布置的一个任务。他们很少把校本研修与自身的专业成长关联起来,或者说很少把它看成存在于自身职业生涯始终的一个必需部分。教师需要校本研修吗?它如何与教师的日常工作休戚相关?     

从教师知识研究看校本研修

在“校本教研”这一名词凸现于当前的教育教学实践工作中时,“教师”已经不自觉地从课程改革的背景之中被推到前台。而人们对于“教师”的研究,也在悄然发生着范式的转变:即从解构教师的职业发展阶段到注重教师的完整专业生活,从分析教师的知识能力结构到关注教师在“教育行动”中综合表现出来的实践智慧。毋庸置疑,自从Wittrock(1986) 的《教学研究手册》发表以来,教师知识已经成为教育研究中的一个焦点问题。     

校园社团,展示青春风采的第二舞台

校园社团风起云涌又到周末了,初二的王亮显得特别兴奋,因为按计划,这个周末校演讲团将举办“读书与做人”演讲比赛,他可是重要的参赛选手。同班的林洁更是有点儿迫不及待,她参加的生物兴趣小组今天将在老师的带领下,采集、制作一些植物标本。初一的李丰,因为准备参加科技兴趣小组的课件制作比赛,所以下课后得去听计算机知识讲座……近年来,各种校园社团如雨后春笋般地涌现了出来,这些社团涉及面很广:文学社、书画组、舞蹈队、演唱团……这些社团虽然人数不等,但一般都不少于10人,而且许多社团都有指导教师。一些校园社团会定期“出版”小报…