新公共治理视域下我国学科评价的反思与重构

20世纪90年代以来,我国学科评价借鉴新公共管理的分权理念和竞争机制,强调学科评价权力的下放和评价重心的绩效与输出导向。但长期公共行政体制所造成的“路径依赖”,使得我国学科评价呈现出“行政化管理”的困境,表现为较强的政府管控,割裂了多元学科评价主体之间的联系,过于重视评价的工具理性和内部效率。“双一流”背景下的学科评价,应借鉴新公共治理的评价理念构建服务型的学科评价模式,政府的角色重在搭建促进多元学科评价主体充分参与的治理网络;学科评价的目的在于满足多元利益相关者的多元需求;发挥学科评价促进多元主体协同治理的价值;融通工具理性和价值理性,在对学科建设绩效进行评价的同时,将公共需求的有效回应、社会公众参与程度及关系绩效作为学科评价的重要指标。     

英语课堂教学中的情感渗透

苏霍姆林斯基说过：“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候．知识才会融入人的精神世界。”因此,在英语课堂教学中．在语言的教学之外．我们要努力激发出学生的情感．使课堂的学习与社会生活紧密联系．要把学生从课程领入社会生活的实践之中．提高学生对生活的深刻理解和深入感悟．使他们不断领悟人生的意义．使他们在与世界的沟通中感受生命的崇高．使精神日益丰富起来。     

教师如何培养学生创新精神与实践能力的断想

教育需要创新,创新能力需要培养.如何培养学生的创新意识、创新能力、以成为艺术教育重要的任务之一.     

北京教育信息技术高峰论坛启动

2006年4月，由北京教育网络和信息中心，北京远程教育专业委员会主办的2006北京教育信息技术高峰论坛系一：网络安全管理与技术研讨会在香山饭店召开。来自业界特色企业前沿开发者，行业专家，及市、区县主管信息化工作的领导和技术负责人等70人出席了会议。会议由北京教育网络和信息中心远程教学部主任。北京远程教育专业委员会秘书长覃祖军博士主持。     

如何理解高中英语阅读理解的长难句

句子理解,特别是长难句理解,是提高阅读能力的突破口。通过英语句法分析与阅读相结合、化长难句为简单句及特殊句型还原的技巧,加深对英语阅读理解中长难句的理解。     

植物怎样繁殖(二)的教学

师:今天我们来研究除了用种子繁殖外,还能用其它的方法繁殖吗? 生:是根、茎、叶吗? (学生将老师提前一个多月布置的实验样品摆放在自己课桌两旁。) 师:植物除了用种子繁殖外,还有哪些繁殖方法呢? 生:我用大蒜、荸荠、姜、藕、土豆的茎繁殖出了它们各自的后代。 师:哪位同学补充一下,除了地下茎能繁殖后代,还有哪些植物的地上茎也能繁殖后代? 生:今年春夏雨水多,桑树枝成捆的堆着,一节一节     

心情好让视野更广阔

忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。虽然这句话的含义大家都能明白,但海阔天空只是一种形容心胸开阔的修辞手法,还是确有其事呢?美国密歇根大学的心理学家为我们揭开了谜底。密歇根大学的研究者选择了104名本土学生参与了此项研究。参与者被分为几组,分别观看不同类型的电影,通过看电影的方式来诱发产生生气、     

季鸿崑与烹饪高等教育发展研究

"烹饪是文化、是科学、是艺术"曾是解释烹饪属性的经典论断,但烹饪学本质上属于自然和技术科学,烹饪文化是饮食文化部分内容的体现。饮食文化学术研究应"在百花齐放、百家争鸣"的方针下,处理好继承与吸收的关系。