以科研兴校为主题 打造丰林教育品牌——伊春区丰林小学改革、发展侧记

伊春,依山傍水、空气清新,是花园式的林城,被誉为北国边陲的一颗璀璨的明珠。在这座城市的中心地段,有一所令人瞩目的小学———丰林小学。走进丰林小学,便会看到宽敞、洁净的大操场和面积4 960平方米的教学、办公楼。学校多媒体教室、实验室、音乐室、体育室、图书室、多功能活动室等教学设施齐全,学生活动丰富多彩。近几年来,该校抓住课程改革的大好机遇,积极开拓进取,以超前的意识改革创新,全面推进素质教育,成功地确定了“以教育科研为先导,以科研兴校为主题,以创新教育为载体,以培育创新人才为归宿”的鲜明的办学特色,迅速发展成为伊春…     

数学实验“:趣”味无穷,挖掘思维的“源头活水”

通过在初中数学课堂教学中对“数学实验”的深层 接触,充分利用其作用,得到一些可行性的经验,阐述如何创造 “数学实验”的有利条件,给学生提供大量“数学实验”的机会, 让学生觉得“趣”味无穷,拓展学生的思维,挖掘“源头活水”,不 断提升学生的数学核心素养。     

浅谈成人教育的质量管理

质量是成人教育的生命,提高成人教育质量,必须进一步提高质量意识,加强教育教学过程管理。     

薄弱学校改进的个案研究

单从某些局部因素出发去改进薄弱学校的尝试往往是很难成功的.为此,本文选取了H中学作为个案,以学校作为改进单元运用质的研究方法进行了深入的研究.研究发现:学校改进是外驱力和内驱力共同作用的结果,在学校改进的不同时期内外驱力所起的作用是不同的;影响学校改进的主要因素包括学校制度的改进、关爱共同体的形成、校长的领导力、教师专业成长、环境建设、教育资源的共享等.薄弱学校改进的过程为学校自身发展、外部合作者和决策者提供了多方面启示.     

封面人物介绍

曲凤芝(左)1977年参加教育工作,现任东宁县实验小学党支部书记、校长。 曲凤芝同志任现职以来,认真贯彻党的教育方针,全面落实素质教育和课程改革的精神,坚持“两全、两面向”的办学宗旨,努力实现争创“五个一流”的奋斗目标。她抓班子,带队伍,搞科研,努力改善办学条件,使学校各项工作取得了显著成绩。 她本人多次获得市县跨世纪骨干校长、模范党务工作者,省级家长学校先进工作者,省市县科研先进个人等诸多荣誉。 曲凤芝不但善于发挥自身的组织管理能力,还善于团结班子成员,带领全校师生团结奋进、求实创新,使学校办学条件得到充分的改善,教育教学质量稳步提高,各方面工作都取得了显著成绩。1998年以来,学校先后荣获省级文明单住、军警民共建共育先进集体,市教育科研先进单位、教育工作标兵单位、教师塑形工程先进集体、德育工作先进集体,全国中华传统美德实验优秀单位等光荣称号。     

有一种美丽叫勇气——《八岁的巨人》赏析

《八岁的巨人》是一篇故事性很强又十分耐读的文章。读后,只觉得有一股叫感动的东西流遍全身,我想,也许就是小主人公那份“勇气”深深地触动了我的心。一个八岁的孩子,无论是他的年龄,还是他的个头,都应该是很小的,可为什么又叫“巨人”呢?读完故事,我们才明白:小主人公在赶马的过程中,由原来的胆怯逐渐变得坚强,从而变得高大起来,仿佛“巨人”一般。这主要是因为他在这个过程中拥有了勇气。正如文中所说的:“想要别人看到你,敬畏你,块儿头和力气不是主要的,关键是你是否有足够的勇气。”那么什么是勇气呢?勇气是你第一次学骑自行车时那一次…     

如何划分文言文句子朗读音节的停顿

现在每年中考的文言文阅读语段内都有一道划分句子朗读音节停顿的题目,用“｜”表示。许多考生由于平时不重视文言文的正确朗读,这类题目掌握不了,当然得分率很低。怎样才能掌握句中停顿的方法,达到顺畅朗读而不至于音节错划,读破句呢? 一、了解课文内容,掌握好停顿 我们在读文言文时,要结合课文注释,结合课文中已有的标点符号,基本弄清句意。在此基础上细细体会一个长句中,哪个词与哪个词连在一起读或不该连在一起读,才符合句意、文意。这样,你就必须要了解课文内容,把握句子内部的自然停顿。 例如:“其一犬坐于前”(《狼》)此句在文中的意…     

高职教师科研意识现状及对策分析

高职教师的科研意识对高职院校科研工作的发展具有根本性的影响，本文在分析高职教师科研意识现状及其原因的基础上，分别从高职院校和高职教师的角度提出强化和端正高职教师科研意识的应对之策。