语文教学中“小组合作学习”有效性新探

主动参与、善于合作、乐于探究,这是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。＂小组合作学习＂有力地挑战了教师＂一言堂＂的专制,学生灵动了,课堂活跃了。然而,当今课堂中相当一部分小组合作学习流于形式,小组讨论前缺少独立思考的时间;学生小组交流时,教师缺少适时适度的指导……如何有效提高小组合作学习的实效性？笔者结合教学实践谈几点粗浅的看法。     

基于科学发展观的公路建设

随着国民经济的蓬勃发展,我国公路建设的步伐越来越快,如何用科学发展观指导公路建设,妥善处理公路建设与经济发展、环境保护和资源节约之间的关系,实现经济社会与公路建设、人与自然和谐发展的环境,是我们必须正视并认真加以解决的重要问题。本文根据我国公路建设的现状和特点,提出了在公路建设中应加强环境保护和资源节约的方法,以期引起相关部门的高度重视。     

我国自然资源的开发利用必须贯彻可持续发展思想

自然资源是人类社会生存和发展的物质基础,如果人类违背自然规律地向大自然过度索取,必然会导致自然生态系统服务下降。自然资源开发利用走可持续发展的道路,是实现人与自然的和谐统一的基础,是实现经济效益、环境效益、社会效益良性发展的关键。     

带式输送机双滚筒共同驱动的局限性

就矿井双滚筒共同驱动带式输送机经常出现的滚筒磨损问题，通过对带式输送机双滚筒共同驱动方式下两滚筒牵引力分配的推导，探讨了两驱动滚筒实际直径偏差对牵引力配比的影响，并针对以上影响造成的双滚筒共同驱动带式输送机滚筒磨损问题，提出了解决方案及措施。     

试论中国私有制的起源

马克思和恩格斯曾对私有制起源的历史进程,作过经典性的论述,阐明了私有制起源的全过程,是从动产私有到不动产私有;不动产私有又是从宅基地、园地的私有到耕地的私有,即私有制的起源开始于动产的私有。这是人类私有制起源的一般规律。但这一般规律在历史上发生作用的时间,却因地区、因民族而异。我国私有制起源于何时,目前史学界和     

中考新题型——“动态”问题

运动变化型问题是近几年中考的一种新题型．这类问题主要通过学生在基本图形上对动点运动过程中数量关系、图形不同的位置关系等进行观察、操作、归纳、推理、探索,考查学生用分类讨论、数形结合、特殊到一般等思想分析问题和解决问题的能力．达到训练学生的发散思维和创造性思维,培养学生自主探索和创     

会说话的太阳

从前有个人,十分有钱,但吝啬得要命。他一天只吃两顿:中饭和晚饭,就着凉水啃干硬的面包皮。衣服呢,老是穿一件破旧的家织麻布衬衫,还是他那个同样是守财奴的老子传下来的。这天,他洗了衬衫,把它晾在篱笆上。突然,不管你们信不信——太阳,多少年来一直用自己的光和热晒干这件衬衫的太阳,微微一笑,开口说话了:“我去向这个守财奴索取酬金吧,我毕竟实实在在地为他服务了这么多年。”     

"兴趣教学"在体育教学中的运用

教学是师生的双边活动,如何在教学中激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性和创造力,从而不断完善和提高教学质量,是教师不断探讨和研究的主要内容,运用兴趣教学激发学生的学习兴趣,是体育教学中一种新的尝试。     

鱼儿E吧

把学习和游戏放在一起,同学们一定喜欢吧!鱼儿以后会经常出一些动脑筋的题目,希望同学们在开动脑筋的过程中掌握更多的英语知识。Areyouready?———吧主鱼儿