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131.
多年以前,我曾听过一堂关于“信任”的课。老师奥尔格先生问学生,什么才是真正的信任。大家给出的答案五花八门。奥尔格先生听后没有发表见解,而是突然向我们解释起物理学上的“钟摆原理”:钟摆自最高点往下运动,它来回摆动达到的高度绝不会高于最高点。由于摩擦力和重力的作用,它的摆动幅度会越来越小,直到最后完全静止。 相似文献
132.
133.
王京 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(10)
本期对症:虚情假意,言不由衷 [误区扫描] 当表达真情实感成为中考作文的明确要求时,不少同学却因感情失真而屡屡失分.其主要表现有:一、胡编乱造,赚取同情.有人下笔就爱写自己并不存在的凄惨身世、不幸遭遇,以此来博得同情.由于作者缺少生活基础和感情体验,很容易露出虚情假意的"马脚". 相似文献
134.
[原文]夕阳,触动了我的心灵日子似乎总是平平淡淡地走着,[“走”与“日子”搭配不当,改为“过”较恰当。]一个星期的时间很快就要过去了,转眼间又到了星期五——一个让人激动的日子。以往的星期五,真是快乐。这种快乐,从初一到初三,我经历过很多次。[概述的目的,只不过是 相似文献
135.
136.
校园BBS作为校园网络文化的重要部分,对大学生的学习生活产生着重要影响。通过对BBS的版面、内容、管理及学生利用情况的调查研究,分析广东高校BBS发展现状和影响,并提出具体改进建议。 相似文献
137.
138.
王京 《中学生读写(初中)》2006,(3):18-20
[互动阅读]
开考之前
“当当当,当当当”下课钟欢快的敲着,忽然听见一位同学喊道:“‘悲惨世界’来临了!”(《悲惨世界》是法国作家雨果的名作,这里不用书名号而用引号是为什么?)——一想,原来是下节课要进行语文测验。 相似文献
139.
教师的自我发展就是教师的专业自我形成的过程,教师的自我发展是教师个体对自我从事的教学工作发展前景的向往。国内外教育专家对教师的专业发展已经做过很多的研究,积累了丰富的经验,在教师的专业发展要素、途径和培养模式上提出了许多见解,并形成各自的基本理论。笔者试将这些主要理论进行概括和综述。 相似文献
140.
我父亲朝我嚷着:“当心!你差一点撞到那部汽车的侧面去了。你就不能稳当点儿来做事?”他说这些话使我感到比挨打还要难受。我转过头去瞧一眼那个坐在我邻座的老年人,这使我有勇气与他对抗。当我把视线移开时,感到有个肿块在我的喉管里哽着。我没作好再次与他争吵的准备。 相似文献