《瑟瑟行》中的两支名曲——“霓裳”与“六么”

《琵琶行》中为了表现商妇弹奏琵琶的高超技艺,专门写了她弹奏的当时的两支名曲——“霓裳”与“六么”。“霓裳”指“霓裳羽衣曲”,相传为唐玄宗所作。关于此曲的来历,说法颇为玄妙。有说:“叶法善尝引上游于月宫,因聆其天乐,上自晓音律,默记其曲而归传之,遂为霓裳羽衣曲。”有说:“帝与     

论政府主导型制度创新

本文阐述了政府制度创新的基本方面和政府主导型制度创新的优势与不足。正是由于存在政府主导型制度创新的不足之处，在体制改革过程中，要努力预防及消除政府的消极作用。解决这一问题的有效途径，在于政府在制度创新中进行恰当的定位，构建多元主体的制度创新结构，合理地、适度地制约政府权力并注意制度规划和方式的选择。     

小放牛

小放牛不是那支著名的曲子小放牛是山里放牛的娃子远离了学校娃子呆呆地被风牵着走没有童话的天空不再歌唱挥起的鞭子抽痛娃子的心所有的诗句在秋天的庄稼上闪亮娃子却沉默不语牛儿在山坡上吃草啃去娃子最后一个梦荒芜的边缘娃子采一粒浸过水的种子种在写满字的故事里盼望着长出一个明天小放牛$沂水县齐鲁博苑学校@王会华     

智优生的心理缺陷及教育对策浅议

所谓"智优生",就是成绩优异而品质一般的学生.对于部分智优生存在的心理缺陷:骄傲自大,自私无情;爱慕虚荣,意志薄弱;性格孤僻,轻视实践,应采取相应的对策:提供机会,激发热情;心理疏导,健全人格;家校合作,塑造人才.     

守候心灵的一方净土

当心灵蒙上尘埃、当现实冲撞幻想、当虚无纠缠杂念、当理性输给欲望,疲惫和厌倦就像疯长的藤蔓。多少人在这种现实的重压下无法呼吸,消逝了自我?人最可贵的是生命,比生命更可贵的是人的灵魂。这是一个生存空间挤压灵魂空间的时代,生的烦恼,爱的萝蔓,无聊的琐事和无穷的欲念已经让人左支右绌,事业上的博弈已使伊人心力憔     

应把纠错的主动权还给学生

在英语学习过程中,学生的语言错误始终是困扰英语教师的一大难题,在纠错过程中教师扮演了重要的角色,而学生在使用英语时,其纠错意识并不高。如何认识和对待学生的语言错误、帮助学生提高纠错意识？怎样把纠错的主动权还给学生,合作学习在纠错过程中是否更利于学生主体作用的发挥？这些都是英语教师一直在探讨和研究的问题。     

小事成就大事细节成就完美

学高为师,身正为范.教师担负着教育下一代的重任,其一言一行、一举一动在无形中都对学生起着潜移默化的教育作用.然而,在现实生活中有许多应该注意的小事却被忽视了.这不仅破坏了教师在孩子心目中美好的形象,而且对学生也造成了无形的伤害.     

批评学生“四要”“四不要”

处于人生特定成长阶段的中小学生,由于年龄尚小,缺乏明辨是非的能力,认识上会存在一些偏差,从而导致他们不自觉地犯错误,这是在所难免的。因此,批评也成为了教师教育学生的一种必用的常用手段。所谓“运用之妙,存乎一心”,要想使批评达到预期的教育目的,使学生心悦诚服地接受,以我们的体会而言,教师应该讲究批评的艺术,做到“四要”与“四不要”。     

消费主义文学思潮与池莉的媚俗化倾向

作为新写实主义小说的名家,池莉的作品以对世俗生活的原生态描写而著称。但是,在消费主义文学思潮的影响下,池莉的创作在世俗的道路上日渐呈现媚俗化倾向。     

点亮同一片天空

小伟和小瑞是我们班公认的舞蹈天才,他们师从于同一个舞蹈老师.但近来我发现两人有点"老死不相往来"的态势,并且他们之间的这种关系在学生中造成了很坏的影响.