南开大学柯平领衔的研究组承担国家图书馆重大科研项目

2007年5月底，国家图书馆传来喜讯。南开大学信息资源管理系柯平教授领衔的研究组从全国各地高等院校、科研单位和企事业单位的竞争中胜出，经国家图书馆学术委员会评审，将承担《社会公共服务体系中图书馆的发展趋势、定位与服务研究》项目。此课题为国家图书馆首次面向全国公开竞标的两个重大科研项目之一，预期2008年底完成。     

“好话过头”也是一种名誉权侵害

在新闻报道中,把好话讲过了头,似乎很少听到能引发新闻官司。《南方周末》因刊登一篇专访《从记者到“反角专业户”——访青年演员陈玛雅》,而成为被告。原告陈玛雅没上过大学,而报道说成是大学毕业;只在新华社体育部工作,说她是该部记者;她没演过某角色,说她演了;在某电视剧扮演的角色获提名奖,被说成是获奖……通篇充满了赞扬、钦敬之文笔,仅这几     

浅论入世后商业银行拓宽档案利用的途径

本文就入世后商业银行如何拓宽档案利用的途径作了论述.主要包括:一是丰富和完善、开发档案信息资源;二是强化服务观念,增强服务意识,拓宽利用渠道;三是做好档案利用信息反馈的收集和综合分析,加大档案利用力度;四是加强档案宣传教育,促进档案信息资源开发;五是全面提高档案人员素质,使之成为复合型的档案管理人才.本文的基本结论就是面对入世,商业银行必须做好档案利用工作,拓宽利用的途径,更好为商业银行业务经营服务,使商业银行能够更积极地应对国内外银行业日趋激烈的市场竞争.     

浅析中国前苏联优秀链球运动员成绩差异的原因

链球是我省的田径科研攻关项目,几年来,在教练员、科研人员和运动员的共同努力下,运动水平有了较大提高,在广岛亚运会上,我省运动员毕忠以72.24米的优异成绩勇夺金牌,为祖国争得了荣誉。但是,我们也应清楚地看到,这一成绩与世界先进水平相比,仍有较大差距。在以前的历次世界田径大赛上,中国链球运动员还从未进入过决赛圈。原因是多方面     

单杠分腿下技术分析及其教学法

本文是我院体操大队一个分队的学生,在下乡劳动期間,为了响影院党委提出的向校庆(十一月八日)献礼的号召,在該队任課老师游文林指导下集体写成的。内容虽很简单,但都是他们在学习中的实际体会,我们希望全体同学都能以同样的精神,集体的或个别的创作这种简单而又实际的文章,以培养我们的独立思考与独立写作的能力。     

长春数字图书馆信息资源的规划与建设

本文根据数字图书馆的信息资源建设理论,借鉴其他图书馆数字信息资源建设经验,结合长春图书馆的自身特点,总结了该馆数字化建设的实践与经验,依据长春数字图书馆的建设目标对其数字化信息资源建设进行了深入研究,给出了总体规划。     

地方台本土栏目运作的传统资源挖掘——对《温州曲艺场》运作的思考

温州鼓词,是温州民间喜闻乐见的说唱文艺,比较集中地反映了温州区域文化的审美特征和独特个性,也反映了温州人的文化创造性和文化多样性,因此有着比较广泛的听众群体.2005年12月,温州都市生活频道创办了<温州曲艺场>栏目并开始试播,其播放的节目形式主要是温州鼓词连播,兼顾其他地方曲艺形式.     

拓展性学习中的概念形成--基于“文化-历史”活动理论的视角

拓展性学习的概念与理论是由芬兰学者恩格斯托姆最早提出的,是“文化-历史”活动理论在实践中的应用与发展。作为一种具有变革意义的学习范式,拓展性学习对传统学习模式进行反思与批判的基础上,从学习的目的、主体、内容、过程以及结果等方面颠覆了对学习的传统理解与认知,并认为学习的本质是“将一个简单的观念拓展成为一个复杂的活动目标或者形成一种新的实践形式”。拓展性学习的本质与内涵揭示了概念形成及演化与拓展性学习活动及实践之间的关系。这种关系体现在拓展性学习的过程中,即拓展性学习总是要经历从“质疑→分析→建模→检验→实施→反思→固化”的循环。作为拓展性学习理论的进一步发展,从行动与反思两个维度,拓展性学习中的概念转化可以划分为直觉感知、解释说明、归纳整合、制度化四个阶段。这对于我们深入认识拓展性学习理论和丰富现代学习理论具有一定的启示。     

基于多模态数据融合的大学生心理健康自动评估模型设计与应用研究

快速准确地评估大学生心理健康状况是高校心理健康教育的重要任务,也是高校心理工作实现精准干预和提供个性化教育服务的基础.传统评估方法存在评估实时性不高、单一模态数据评估效果差、社会称许性反应偏误等问题.研究基于生态瞬时评估理论,以深度学习算法为手段,提出了一种基于多模态数据融合计算的大学生心理健康自动评估方法.该方法在自构建的多模态心理评估数据集(JA-IPAD)上测试表明:该模型能够精准评估大学生的心理健康状态,在智慧学习环境中具有良好的应用前景,能为完善学生心理档案、精准干预学生心理、优化心理健康服务提供决策依据和技术支撑,也能为促进高校智慧化心理健康教育作出贡献.