苏州园林的漏窗艺术

漏窗是苏州园林建筑的点睛之笔,又称漏花窗、花窗。漏窗本身是景,窗内窗外之景又互为借用,从不同的漏窗望一望园中,能感受到“一步一景”、“移步换景”的艺术美。以苏州著名的沧浪亭为例,其漏窗就有一百零八扇。图案花纹精巧、变幻多端、无一雷同,令人叹为观止。     

初中英语情景教学的开展

由于受到升学考试的压力,当前的英语教学普遍比较重视英语语法教学,注重书面语言的训练,致使不少教师在日常英语教学中仍然自觉和不自觉地采用传统的"满堂灌"方式,课堂气氛沉闷,学生被动接受新知识.对于词汇、句子的积累,语法知识的理解,学生也主要是靠在课余时间进行强化记忆.由于缺少语言环境,这种"强记"往往不能持久,长此以往,学生实际运用能力差,开不了口,听不懂,无法用英语进行交流.久而久之,学生就对英语失去了兴趣,讨厌学英语,甚至"谈英色变".     

显性语用课堂教学实验研究报告

从语用能力的可教性的角度出发,在中国英语学习环境下,以汉语为母语英语为目标语,对四川成都西华大学英语专业学生在显性语用教学条件下学习英语请求策略的情况作一项实验研究。结果表明,显性语用课堂教学能够促进外语学习者语用能力的发展。     

素养为本的“原电池”教学设计

一、新课标对化学教学的要求《普通高中化学课程标准(2017年版)》[1]提出了“以培养化学学科核心素养为主旨”和“重视开展‘素养为本’的教学”等基本理念,倡导真实问题情境的创设和“教、学、评”一体化,强调能运用相关的化学知识或原理分析解决实际问题。这些基本理念在一定程度上反映了化学学科核心素养是以真实问题情境为载体,在自主探究学习、化学知识学习和化学问题解决中培养和发展的[2]。     

甲酸钠脱氢工艺改造

干甲酸钠脱氢新工艺有助于提高生产能力,提高半成品收得率,降低成本并且有着巨大的环保效益和社会效益.     

试析教师压力及其应对策略

教师是高压力职业,自上个世纪以来,教师压力问题一直是一个人们关注的热门话题。本文认为压力源主要是教师自身和职业本身两个方面。教师压力源是多元化的,所以解决教师压力问题也应从多角度考虑。     

职校"分层次教学"的实践与思考

本文主要对目前职业学校参差不齐的生源和为适应素质教育的要求而采取的分层次教学的现状进行了分析,其主要弊端是前期准备工作不充分、层次划分过硬和服务意识不强.提出要从科学划分层次、制定合理的教学目标、采取灵活的教法和转变服务观念等方面去完善分层次教学.     

浅析成人教育的发展趋势

随着各类高中等教育的迅速普及,及全民文化素质的迅速提高,成人教育应向何处去?它在未来的教育格局中应居于什么位置?是逐步削弱成人教育乃至最后取消它?还是不断探索成人教育的新形式,新路子,逐步完善它,发展它,使成人教育更适应飞速发展的现代化社会的前进脚步,在未来     

室内装修材料中的污染及防治

室内装修离不开装修材料,装修材料中的有害物质严重危害着人类的健康.阐述了装修中有害物质的来源及危害,提出了一些常用的防治办法.