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812.
回顾我们所走过的四年艰苦历程,华阳中学之所以能够快速发展,主要得益于我们始终坚持“人本关爱”教育、心理健康教育和教师专业发展,始终坚持把教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密结合起来,并融为一体。一、心理相融:校长和教师先要心存阳光,学校发展才会有人和我心目中的教育是以生命哲学为基础的精神运动,我心目中的教师是拥有强烈生命意识并能将之贯彻到教育实践中的教师。作为校长,必须让学校的每位教师都强烈地感受到,自己是雄伟城墙中不可缺少的一块砖,只有砖与砖之间紧密的结合,才能建立起高高的城墙来,没有哪一种力量会比团队… 相似文献
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1. 误: Everyone is very happy, isn't he? 正: Everyone is very happy, aren't they? 析:陈述部分的主语是:everybody、everyone、somebody、someone、anyone、nobody、no one等构成的不定代词时,疑问部分的主语用“they”。2.误: I'm a middle school student, am not I? 正: I'm a middle school student, aren't I? 析:陈述部分是I'm…结构时,“逗号”疑问部分用aren't I,而不用am not I。3.误:There is book no the 相似文献
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816.
目前 ,尽管我国有关法规只允许中央政府举债 ,即国债 ,但事实上各级地方政府不管是来自正规渠道 ,还是非正规渠道 ,普遍存在大量债务。地方政府公债是国家公债制度的重要组成部分 ,举债权是各级政府应有的财权 ,我国建立地方公债制度已有可行性。设计地方公债制度 ,包括地方公债监管制度 ,地方公债发行和偿还制度 ,地方债款投资项目和风险防范制度。 相似文献
817.
1996年初 ,教育部启动了“高等教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革计划”。“化工类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践”是这次改革计划中 2 2 1项教学改革项目之一。该项目的牵头单位是天津大学 ,主持单位是华东理工大学、浙江大学和北京化工大学 ,参加单位包括大连理工大学、四川大学和华南理工大学。从 1 996年 1月召开的第1次研讨会开始 ,至 2 0 0 0年 4月召开的第 1 0次研讨会结题总结为止 ,项目组在总负责人余国琮院士领导下 ,以天津大学为牵头单位的 7所学校 ,先后有 2 0 0多名骨干教师和 80 0多名学生 ,历经 4年… 相似文献
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对沿黄地区近期育成或推广的6个粳稻品种的主要形态性状以及产量的相关进行分析。结果表明:(1)水稻穗颈长与株高、剑叶长之间呈极显著正相关.株高与剑叶长呈较高的正相关,但相关不显著。(2)结实率与剑叶长呈显著负相关。(3)产量与剑叶宽呈正相关,但相关不显著。(4)三优18在沿黄地区推广潜力巨大。 相似文献
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人民教育出版社编辑的义务教育初中《生物》第五部分生物的遗传、进化和生态反映了时代对于中学生物学教学的要求。在科学技术的进步与工业文明发展的同时,人口、资源、环境等问题已成为困扰全世界的难题。这些问题的解决无一不与生物学有关,在教学大纲中,提出学习这方面知识,是十分必要的,我们通过对这部分教学内容的试教有以下一些体会: 相似文献
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本文在信息技术课程与其他学科进行整合的背景下,分析信息技术课程目标与信息素养内涵之间的辩证关系,信息技术课程和课程整合在培养学生信息素养上所起的作用与相互关系。 相似文献