全文获取类型
收费全文 | 121篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 79篇 |
科学研究 | 19篇 |
体育 | 6篇 |
综合类 | 7篇 |
信息传播 | 10篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 8篇 |
2011年 | 6篇 |
2010年 | 16篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 13篇 |
2007年 | 8篇 |
2006年 | 3篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 2篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有121条查询结果,搜索用时 0 毫秒
121.
刘秀玲刘玉婷王俊峰 《苏州市职业大学学报》2023,(2):9-13
“以学为主”混合式教学是当前高校教学改革的热点和亮点。高校开展“以学为主”混合式教学,要做好教学知识的整理归类、线上自学资源库建设、教学手段和方法优化、过程性考核方式设计等筹备工作;要做好课程教学的组织规划和设计,以保证学生的学习任务适当适量、学习活动广泛参与、学习过程规范有序、学习质量得到即时评价,进而提升教学效果。 相似文献