话语的权势关系与主位选择

话语具有线性特征，说话者必须选择合适的成分作为话语的起点，即选择恰当的主位作为话语信息的出发点。同时，不同的主位也会帮助听话人接受不同的话语信息。本文试图以电视谈话类节目为语料，分析比较说明谈话中的权势关系会影响主位的选择，而对于主位的选择同时影响谈话中权势关系和谈话的受欢迎程度。     

随班就读课堂教学评价指标体系构建——基于德尔菲法的研究

随班就读已成为我国残疾儿童主要教育安置形式之一,现阶段的主要发展任务是提升教育教学质量。而课堂教学作为学校教育的中心环节,亟需采用指引性的评价标准进行监测评估,以促进随班就读教学质量提高,保障特殊儿童能在普通班级教学中受益。为此,本研究基于德尔菲法构建了随班就读课堂教学评价指标体系。通过三轮的专家咨询,确定了"教学过程"与"教学效果"两个一级指标,"教学调整"、"教学支持"、"课堂参与"与"人际氛围"4个二级指标,以及相应的7个末级指标和21条评价标准,并运用层次分析法给各指标赋权重值。该评价指标体系具有较高的专家认可度,且意见趋于一致,具备良好的科学性和实用性。本研究拟通过随班就读课堂教学评价指标体系的确立,为随班就读教学工作提供参考,促进随班就读教学质量的提高。     

《爱护珍稀动物和植物》教学谈

《爱护珍稀动物和植物》是教育科学出版社《科学》教材五年级下册第三单元《生物与环境(二)》的最后一课。本单元包括“蔷薇花丛”、“食物链和食物网”、“改变生态瓶”、“维护生态平衡”等10个主题,内容包括从“小生态”、“模拟生态”到大自然真正的生态环境。本单元旨在通过扩展生物与环境之间的关系,加深对人类生活环境的认识和理解,进一步强化保护环境的意识。教材内容分三部分:1.了解一些动植物已经灭绝或正面临灭绝的危险;2.认识我国特有的珍稀动植物;3.写一份关于某种珍稀动植物的调查报告。为了给学生提供最有价值的学习切入点,…     

七年级上册四～六单元测试

一、基础知识1.生活中,短短的一句话往往能激励他人、警醒自己,请你写出你喜欢的一句格言,要求书写规范、端正、整洁,不少于八个字。________________________________________2.请根据注音在横线上写出汉字。生活如水,有时细流____________(chán chán),有时波涛汹涌,但真正有勇气的人,会做生活的弄潮儿,这样才能领略大海的________(pán"bó),才会拥有富有激情的生命。3.下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,用规定的修改符号(不必全使用)对句中的语病和错别字加以修改。(1)换用号:_______(2)增补号:_______(3)删除号:_______(4)调…     

两难抉择的苦恼--论席勒美学思想中的"人性分裂"

席勒是德国浪漫派的著名美学家,他思想中对于"人性分裂"的论述,直接影响到他一系列美学理论的提出.他认为,"人性分裂"是由现代工业社会对人的异化造成的,这与法兰克福学派的学说有相近之处.席勒解决"人性分裂"的方法是通过美的教育,但是,这只是他在意识领域内理想化了的革命而已.     

备战股指期货：股指期货投资策略方法研究

随着我国证券市场的发展,特别是随着股权分置改革的逐步推进,股指期货等金融衍生产品的制度性障碍已被扫除。股指期货的推出,是证券市场一项具有重要意义的制度变革。     

买碗记

儿子三岁那年,我们搬进了新房子。搬家时,有些碗筷没有带来,于是在一个休息日,我便领着儿子去老街买碗。经过若干年的保护、修建,老街成了一条步行街。两旁店铺林立,店铺里的货物更是琳琅满目。我和儿子边逛边看,看了几家瓷器店,我看中一种蓝边印花的大碗,打算买上十只。和店主谈好了价钱,抬头看见正在旁边玩耍的儿子,心想应该让儿子做点什么,于是对正在数碗打算捆扎的老板说:“对不起,我改主意了,先买两只吧。”结果砍下的价格不能作数,只能按原价。等老板把碗捆扎好,我拎起来试试,蛮结实的,便郑重地交到儿子手里:“健健,你来拎吧!我们回家…     

把斧子卖给总统

美国有一位名叫乔治·赫伯特的推销员,成功地把一把斧子推销给了小布什总统。布鲁金斯学会得知这一消息后,把刻有"最伟大的推销员"的一只金靴子赠予了他。这是自1975年该学会的一名学员成功地把一只微型录音机卖给尼克松总统以来,又一学员登上了如此高的门槛。     

福建省科技进步贡献率的测算和结果分析

应用索洛余值法对福建全省经济增长及科技进步贡献率进行测算,计算出科技进步和其他要素对经济增长的贡献份额,并对各地市的数据进行横向比较,得出福建省各地市科技进步的差距。     

网络英语教学中学习者自主学习能力的培养

网络英语教学应改变传统的教学模式,注重学习者自主学习能力的培养.针对英语学习如何培养学习者自主学习能力,行之有效的方法包括帮助学习者掌握学习策略和制定个人学习计划,介绍网上获取信息的手段,传授母语迁移的知识,教会学习者寻求帮助和自我实践等.