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11.
王元 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z4):93-93
<正>1.正整数或自然数是数学的基础,但人们是什么时候开始使用数字的呢?最早的阶段可能是配对,如一颗石子配一头牛,数石子即可知出门时有几头牛,回家时有没有丢失。第二个阶段可能是三个概念:"一样多""比较少""比较多"。第三个阶段则是命名,这也可能是从配对来的,如"二"对应于两个耳朵、一双眼睛,"五"对应于五个手指,"十"对应于两只手的手指。数字的第四阶段是排序,第五 相似文献
12.
本文讨论了二进数所成的布尔代数以及它与X幂集P(X)所成的布尔代数之间的同构关系,利用其解决关于子集的交集、并集的计数问题,关于交错k-子集的计数问题和关于交错R-子集的计数定理。 相似文献
13.
14.
随着时代的发展,社会的进步,同时也伴随一些不和谐音符的出现,诸如破坏环境、滥杀动物等,尤其是去年的“非典”,让人们越来越强烈地意识到从小培养学生良好的行为习惯很重要。所以.在实施素质教育过程中,我们始终将德育放在首位,加强养成教育,使学生从小做到心灵美、行为美、语言美,进而使我们的天更蓝,水更绿,空气更清新。 相似文献
15.
复杂产品系统创新对传统创新管理的挑战 总被引:7,自引:1,他引:7
许多传统的关于创新领域的知识来自于对大规模消费品的研究,根据以往关于复杂产品系统创新的文献,从高成本定制、子系统结构、非线性和单件生产方面总结了CoPS与传统大规模制造产品的差异以及CoPS的复杂性。并从产业演化特征、组织形式、学习效应、创新流程、政策支持等方面总结了CoPS创新对传统创新管理的挑战。 相似文献
16.
叶茂樟 《武汉工程职业技术学院学报》2019,(1)
女娲文化是中华传统文化的重要组成部分,其所承载的造化自然、造福人民、博爱仁慈、自强不息的思想内涵,成为中华民族生生不息的源泉;女娲神话传说蕴含丰富的民俗文化,历经千年,代代相传。女娲精神符合现实客观需求,在新的时代面前,古老的女娲文化同样需要与时俱进、传承创新,才能切实与当代社会、现代文明相适应、相协调,充分发挥其应有的时代价值。 相似文献
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