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《丰碑》是九年义务教材五年制小学语文第八册新增课文.课文讲的是红军行军途中一位军需处长的可歌可泣的感人故事,歌颂了在艰苦的战争年代为国捐躯的英雄,从而说明我们革命胜利来之不易.本文从“说”“写”两个方面谈教学《丰碑》一课的意见. 相似文献
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《全神贯注》通过对法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客时发生的一件事的描述 ,表现了罗丹全神贯注的工作态度 ,进而说明这种全神贯注的工作态度的重要。课文按事情发展的顺序来写 ,在内容上处处蕴含着“全神贯注”这个意思 ,在叙事中抓住最能表现罗丹全神贯注的语言、动作、神情等来描写 ,无论是罗丹修改女像 ,忘记朋友存在的故事情节 ,还是由此触发的感想 ,都始终与“全神贯注”这个意思紧密地联系在一起。按照《语文课程标准》的要求 ,根据本课特点及学生的年龄特点 ,按激疑、披文、入情、拓展的思路来组织教学 ,在… 相似文献
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从“学会”到“会学” ,这是对小学语文教学的认识和方法的巨大飞跃。在培养学生“自能读书”能力方面 ,不少教育工作者进行了有益的探索 ,加强学法指导一直是我们在教学领域里不断深入探索的一个极其重要的课题。所谓学法指导 ,主要有两个方面 :一是在语言环境中通过具体的语言实践指导学生掌握某种学习方法 ,这里必然包括学法渗透和学法总结 ;二是在与此相应的语言环境中指导学生运用这种方法进行语言实践 ,发展智力 ,启迪思维 ,培养分析问题和解决问题的能力 ,从而做到举一反三 ,触类旁通 ,促进学生从模仿走向创造。小学阶段 ,小学生由于… 相似文献
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王先如 《中国小学语文教学论坛》2004,(7):20-21
在当前作文改革的大潮之下，我们提倡让初学作文的儿童“想写什么就写什么”“怎么想就怎么写”。给儿童思想和情感的自由，不要人为地强行拔高学生的思想认识。学生作文的成功在于他的纯真，他的率直，他的无邪，他的真话。 相似文献
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素质教育是对国家教育方针的完整体现和具体概括,是对基础教育性质、任务的深刻认识和准确把握,也是对理想教育的一种追求。它越来越被广大教育工作者所接受。如何让素质教育不再是空泛的口号,使其成为具体的可操作的实践,已客观地摆在教师们的面前。本文就小学语文教... 相似文献
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《灯光》是义务教育五年制小学语文教材第十册新增的讲读课文。教学时,从说人手,然后熟读精思,让学生自己去发现去领悟,必将事半功倍。 相似文献
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