陕西高校知识产权管理存在问题浅析

伴随着科教兴国战略的实施,我省高校对科研创新体系日益重视,在科研领域也取得了喜人的成绩,但同时在高校知识产权的创造、管理、转化方面存在的问题也不断增加,需要根据现状从体制建设、制度完善、人员配备、专利保护等方面研究我省高校知识产权管理及运用中存在的主要问题,根据这些问题的成因采取有效措施,促进我省高校对知识产权的管理及转化。     

《实验化学》的两种开设方式探讨

结合三轮教学实践,对《实验化学》的穿插式教学与集中式教学两种方式进行了对比分析,提出了选取集中式教学方式的主张。     

论如何构建思想政治高效课堂

在新一轮课程改革的背景下,如何构建高效课堂,向每堂课要质量,已成为了当前思想政治教学工作的重点。无论思想政治教学被注入了怎样的新理念,提高教学的实效性这一点是不会变的。本文主要针对如何构建思想政治高效课堂来进行一番探讨。     

例谈高中化学实验从“幕后”推向“台前”的教学策略

从几个教学案例入手,列举了高中化学实验“幕后”现象的几种情形,分析了实验“幕后”现象产生的原因,阐明了让化学实验从“幕后”走到“台前”的教学策略.     

“借”与“还”的奥妙—读《草船借箭》有感

我们学习了《草船借箭》这篇课文。刚开始学习的时候,我就发现,有个小问题很有意思—“草船借箭”中的“借”字用得不当。因为“借”在词典中的意思是“暂时使用别人的物品或金钱”,而作者在这里用“借”似乎不很恰当,固为诸葛亮的做法明明白白的是“骗取”而不是“借”呀。为什么不说是“草船骗箭”？况且,有“借”必有“还”,     

化学实验简答题常见的语病错误剖析

能用化学学科语言准确地表达自己思想观点的能力,被称为学科语言表达能力。由于化学实验问题涉及到的化学用语很多,所以,简答化学实验问题就成了测试这种能力的主要载体。也正是因为化学用语太多,才造成了学生回答问题时常犯语病。主要表现如下:     

图示是架设化学解题的桥梁

解化学题经常用到图示。当我们遇到陌生或抽象的问题时，往往只需要一个简单的图示即可在陌生与熟知、抽象与具体之间架设一座桥梁，以达到快速解题的功效。仅列举以下几种情况说明。     

强化素质教育,注重大学生创新能力的培养

前言长期以来,在我国,由于应试教育的实施,使大学生形成了思维标准化和知识无活力化的现象。从而严重阻碍了大学生创新能力的培养。当今世界各地的教育家一致认为,培养学生的创造力是现代教育的首要目标,也是社会变革与进步的一个重要指标。我国《高教法》对我国高等教育作了明确规定:"高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才"。全国第三次教育工作会议提     

试论邓小平“教育与生产劳动相结合”思想的指导意义

本文通过对马克思主义“教育与生产劳动相结合”的基本原理和我国教育方针的理解,论述了“教育与生产劳动相结合”对促进社会发展和人的发展的意义,即具有社会功能和育人功能;论述了邓小平同志对这一原理的发展和对这一原理内涵的丰富:即教育与生产劳动相结合的实质是教育与经济发展的关系问题;论述了邓小平“教育与生产劳动相结合”思想对新的历史条件下我国教育改革和发展的指导意义。     

师范院校实施素质教育的定位、途径和机制——高师教育教学改革系列研究之三

从基础教育对师资的需求情况、素质形成的过程、文化素质教育的作用和师范院校的培养目标看,师范院校的素质教育应该定位在文化素质教育上;课堂教学、教育实习和以发挥学生自我教育为主体的第二课堂活动是素质教育的重要途径;实施素质教育要在课程体系、教学方法、质量监控、队伍建设等方面与素质教育相适应,形成优化、有效的机制