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953.
教师要全面深入地了解＂学困生＂的成因,怀着对这群特别的孩子的特别的爱,给予他们特别的关怀和教育,循循善诱,细心呵护,及时反馈,重点指导,促使＂学困生＂逐步转变,健康成长。 相似文献
954.
遥望彼岸 总被引：1，自引：0，他引：1
955.
957.
教学效果的优劣,在很大程度上取决于教师对教学活动的调控能力.探索教学系统的控制规律,按规律进行教学,是提高教学质量的必由之路.如何在教学活动中认识和运用这些规律?我认为,在教学过程中教师应优化组合各种调控方法.…… 相似文献
958.
1 遗传病
遗传病是指由基因突变或染色体畸变引起的疾病.已知的遗传病约有5 000种,可分为3大类.
1.1 单基因遗传病
由某一基因突变而引起.
(1)常染色体显性遗传病,致病基因位于1～22号常染色体中的某一对上,且呈显性.如并指、多指、视网膜母细胞瘤、遗传性小脑性运动失调、先天性肌强直、多发性肠胃息肉、遗传性卟啉病等. 相似文献
959.